учител по музика, прогимназиален/гимназиален етап

Учителите по музика в прогимназиален/гимназиален етап предоставят образование на ученици, обикновено деца и младежи. Обикновено те са учители по предмет, специализирани и преподаващи в тяхната сфера на обучение, музиката. Те подготвят планове и материали, следят напредъка на учениците, оказват индивидуална помощ, ако е необходимо, и оценяват знанията и представянето на учениците по предмета музика чрез задачи, тестове и изпити.

Алтернативен етикет

гимназиален учител по музика

гимназиална учителка по музика

прогимназиален учител по музика

прогимназиална учителка по музика

учителка по музика

учителка по музика, прогимназиален/гимназиален етап

учител по музика

учител по музика, прогимназиален/гимназиален етап

Регулаторен аспект

За да проверите дали и по какъв начин тази професия е регламентирана в държавите — членки на ЕС, страните от ЕИП и Швейцария, моля, направете справка в базата данни на Комисията за регламентираните професии. База данни за регламентираните професии:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_bg

умения / kомпетенци

Основни умения и компетентности

адаптиране на преподаването към способностите на учащите водене на класноурочната дейност възлагане на домашна работа гарантиране на безопасността на учащите демонстриране на техническите основни характеристики на музикалните инструменти използване на педагогически стратегии за творчество наблюдаване на поведението на учениците онагледяване в хода на преподаването осведомяване за новостите в областта на собствената компетентност осигуряване на дисциплината на учениците осъществяване на връзка с персонала в образователната система осъществяване на връзка с помощния персонал в образователната система оценяване на ученици подпомагане на учащите в процеса на учене предоставяне на конструктивна обратна връзка преподаване на принципите в музиката прилагане на междукултурни стратегии на преподаване прилагане на стратегии за преподаване разработване на онлайн курсове разработване на съдържанието на уроците свирене на музикални инструменти справяне с отношенията между учащи съставяне на материали по учебен предмет

Основни знания

музикална нотация музикални жанрове музикални инструменти правила и ред на работа в средни училища правила и ред на работа във висши и полувисши учебни заведения предмет на музикалното обучение стратегии за инструктаж теория на музиката цели на учебна програма

Незадължителни умения и компетентности

вземане на участие в организирането на училищни мероприятия водене на присъствен списък използване на виртуални учебни среди и платформи консултиране с хората, подкрепящи ученика контролиране на извънкласни дейности музикална импровизация наблюдаване на образователните процеси надзираване на игрища надзор над музикални групи организиране на срещи на родителите с учителите оркестриране на музика подготвяне на младежи за самостоятелен живот поддръжка на музикални инструменти подпомагане на учениците при работа с техническо оборудване поощряване на екипната работа на учащите предоставяне на учебни материали придружаване на ученици по време на учебна екскурзия разпознаване на признаци за надарени ученици управляване на ресурси за нуждите на образованието установяване на междудисциплинарни връзки с други предмети установяване на разстройства на ученето четене на музикални партитури

Незадължителни знания

видове увреждания динамика на социализиране на юношите затруднения при ученето история на музикалните инструменти музикална литература

умения / kомпетенци

Състояние на понятието

URI на понятието

http://data.europa.eu/esco/occupation/5b6c0c64-1321-4fe7-a274-3287c13b489c

Status

released

Occupations