учител по литература, прогимназиален/гимназиален етап

Учителите по литература в прогимназиален/гимназиален етап предоставят образование на ученици, обикновено деца и младежи. Обикновено те са учители по предмет, специализирани и преподаващи в тяхната сфера на обучение, литературата. Те подготвят планове и материали, следят напредъка на учениците, оказват индивидуална помощ, ако е необходимо, и оценяват знанията и представянето на учениците по предмета литература чрез задачи, тестове и изпити.

Алтернативен етикет

прогимназиален учител по литература

учителка по български език и литература, прогимназиален/гимназиален етап

прогимназиален учител по български език и литература

прогимназиална учителка по български език и литература

учителка по български език и литература

гимназиален учител по български език и литература

гимназиална учителка по литература

гимназиален учител по литература

учителка по литература

учител по литература

прогимназиална учителка по литература

учител по български език и литература

гимназиална учителка по български език и литература

учител по български език и литература, прогимназиален/гимназиален етап

учител по литература, прогимназиален/гимназиален етап

учителка по литература, прогимназиален/гимназиален етап

Регулаторен аспект

За да проверите дали и по какъв начин тази професия е регламентирана в държавите — членки на ЕС, страните от ЕИП и Швейцария, моля, направете справка в базата данни на Комисията за регламентираните професии. База данни за регламентираните професии:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_bg

умения / kомпетенци

Основни умения и компетентности

предоставяне на конструктивна обратна връзка справяне с отношенията между учащи прилагане на стратегии за преподаване подпомагане на учащите в процеса на учене осигуряване на дисциплината на учениците разработване на онлайн курсове осъществяване на връзка с персонала в образователната система осъществяване на връзка с помощния персонал в образователната система възлагане на домашна работа наблюдаване на поведението на учениците наблюдаване на напредъка на учащите прилагане на междукултурни стратегии на преподаване разработване на съдържанието на уроците осведомяване за новостите в областта на собствената компетентност съставяне на материали по учебен предмет преподаване на принципите на литературата гарантиране на безопасността на учащите оценяване на ученици водене на класноурочната дейност адаптиране на преподаването към способностите на учащите онагледяване в хода на преподаването

Основни знания

цели на учебна програма техники на творческо писане правила и ред на работа във висши и полувисши учебни заведения затруднения при ученето теория на литературата правила и ред на работа в средни училища литературни похвати литература история на литературата

Незадължителни умения и компетентности

вземане на участие в организирането на училищни мероприятия разпознаване на признаци за надарени ученици водене на присъствен списък предоставяне на учебни материали управляване на ресурси за нуждите на образованието установяване на разстройства на ученето консултиране с хората, подкрепящи ученика организиране на срещи на родителите с учителите установяване на междудисциплинарни връзки с други предмети поощряване на екипната работа на учащите наблюдаване на образователните процеси надзираване на игрища контролиране на извънкласни дейности подготвяне на младежи за самостоятелен живот преподаване на езици използване на виртуални учебни среди и платформи придружаване на ученици по време на учебна екскурзия

Незадължителни знания

видове литературни жанрове методи на преподаване на чужди езици динамика на социализиране на юношите реторика езикознание класически езици съвременни езици етнолингвистика видове увреждания

URI на понятието

http://data.europa.eu/esco/occupation/c011a88b-95ab-46ad-ad30-539e3fc56092

Status

released