анализ на образователните потребности | Европейска класификация зa Умениятa, Компетенцииocтите, Квалификации и Професиите (ESCO)

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view Search view

K - знания

00 - общи програми и квалификации

01 - педагогика

011 - педагогика

0110 - педагогика, без допълнително определение

0111 - науки за образованието

0112 - обучение за детски учители

0113 - обучение за учители без специализация по предмет

- анализ на образователните потребности

- затруднения при ученето

- Компютърно подпомагано езиково обучение

- обучение на лица със специални образователни потребности

- правила и ред на работа в начално училище

- правила и ред на работа във висши и полувисши учебни заведения

- принципи в обучението на Френе

- принципи на обучението по метода на Монтесори

0114 - обучение за учители със специализация по предмет

0119 - педагогика, некласифицирана другаде

018 - интердисциплинарни програми и квалификации, включващи педагогика

02 - изкуства и хуманитарни науки

03 - социални науки, журналистика и информация

04 - бизнес, администрация и право

05 - природни науки, математика и статистика

06 - информационни и комуникационни технологии (икт)

07 - инженерство, производство и строителство

08 - селско и горско стопанство, рибарство и ветеринарна медицина

09 - здравеопазване и благосъстояние

10 - услуги

99 - неизвестна област

L - езикови умения и познания

S - умения

T - tрансверсални умения и компетентности

This concept is obsolete

анализ на образователните потребности

информационни умения

анализ и оценка на информация и данни

анализ и оценка на информация и данни

анализ на образователните потребности

tрансверсални умения и компетентности

мисловни умения и компетентности

Планиране и организиране

организиране на информация, предмети и ресурси

обработване на качествена информация

анализ на образователните потребности

педагогика

педагогика

обучение за учители без специализация по предмет

анализ на образователните потребности

Преглед на понятието

Description

Процесът на анализ на образователните потребности на учениците чрез наблюдение и изпитване, евентуално последван от диагноза, свързана с нарушение на ученето, и план за допълнително подпомагане.

Вид умение

знание

Степен на повторна използваемост на умението

междусекторни умения и компетентности

Връзки

По-широк кръг умения/компетентности

обучение за учители без специализация по предмет обработване на качествена информация

Основни умения/компетентности за

ресурсен учител, детска градина технолог, помощни технологии педагогически наставник учител на талантливи и надарени деца координатор по специални образователни потребности помощник-учител за деца и младежи със специални образователни потребности директор, училище за ученици със специални образователни потребности ресурсен учител педагогически съветник

Незадължителни умения/компетентности за

училищен психолог учител по подпомагане на учебния процес академичен съветник социален работник в образователна институция социален работник учител по жестомимичен език

Състояние на понятието

URI на понятието

http://data.europa.eu/esco/skill/135192cb-84e4-4b70-8946-fbe5041b26cd

Състояние

released

ESCO е инициатива в рамките на „Европа 2020

ГД „Трудова заетост, социални въпроси и приобщаване“ на Европейската комисия разработи ESCO съвместно със заинтересовани лица и с Европейския център за развитие на професионалното обучение (Cedefop).