využívat tradiční techniky ilustrace | Evropská klasifikace dovedností/kompetencí, kvalifikací a povolání (ESCO)

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view Search view

K - znalosti

L - jazykové dovednosti a znalosti

S - dovednosti

S1 - komunikace, spolupráce a kreativita

S1.0 - komunikace, spolupráce a kreativita

S1.1 - vyjednávat

S1.2 - navazovat kontakty a vytvářet sítě

S1.3 - vyučovat a školit

S1.4 - prezentovat informace

S1.5 - poskytovat poradenství a konzultace

S1.6 - propagovat, prodávat a nakupovat

S1.7 - ústně získávat informace

S1.8 - spolupracovat s ostatními

S1.9 - řešit problémy

S1.11 - navrhovat systémy a produkty

S1.12 - vytvářet umělecké, vizuální nebo naučné materiály

S1.12.0 - vytvářet umělecké, vizuální nebo naučné materiály

S1.12.1 - vytvářet výlohy a dekorace

S1.12.2 - vypracovávat výukové a propagační materiály

S1.12.3 - vytvářet umělecké návrhy nebo představení

- aktualizovat výsledný design v průběhu zkoušek

- animovat 3D organické formy

- brát ohled na kulturní rozdíly v oblasti výstavnictví

- číst hudební partitury

- číst taneční partitury

- dokončit kostýmy

- interpretovat koncepty vystoupení v rámci tvůrčího procesu

- konkretizovat umělecký záměr

- kontrolovat návaznost

- kreslit skici koženého zboží

- kriticky reflektovat procesy umělecké produkce

- malovat ozdobné vzory

- nanášet krycí lak

- navrhnout rozmístění nástrojů

- navrhovat akrobatické letové pohyby

- navrhovat efekty v oblasti líčení

- navrhovat efekty v oblasti rekvizit

- navrhovat hudební vystoupení

- navštěvovat zkoušky

- naznačit na zpracovávané kusy vzorek

- organizovat zkoušení kostýmů

- plánovat choreografickou improvizaci

- plánovat použití zbraní na jevišti

- plánovat pyrotechnické efekty

- plánovat záběry

- podílet se na uměleckém pojetí

- podílet se na vzniku tvůrčí choreografie

- pomáhat choreografovi s reflexí

- pomáhat osobě sestavující program s reflexí

- pomáhat osobě sestavující program stanovit uměleckou vizi

- popsat scény

- popsat uměleckou zkušenost

- popsat umělecký záměr

- porozumět emocionálnímu rozměru živého vystoupení

- porozumět koncepčnímu rozměru živého vystoupení

- porozumět pohybovému jazyku živého vystoupení

- porozumět struktuře živého vystoupení

- porozumět uměleckému záměru

- posuzovat všechny jednotlivé fáze tvůrčího procesu

- použít stupňování barev

- používat postupy pro sladění barev

- používat umělecké materiály k výtvarné činnosti

- pracovat nezávisle v oblasti úpravy terénu

- pracovat s hlavním kameramanem

- předložit předběžnou verzi uměleckého díla

- převádět požadavky na vizuální design

- přicházet s programovými nápady

- přicházet s tvůrčími nápady

- přidávat k vytvářené keramice pláty hlíny

- provádět piercing

- provádět rešerše souvislostí ke hrám

- provádět taušírování

- provádět technický design uměleckých konceptů

- sledovat natáčení záběrů

- sledovat scény

- spojovat hudební fragmenty

- stanovit kreativní složky

- stanovit materiály k výrobě rekvizit

- stanovit přístup ke své bojové disciplíně

- stanovit uměleckou vizi

- stanovit umělecký přístup

- stanovovat složení obrazu

- stanovovat vizualizace konceptů

- tetovat zákazníky

- tvarovat čokoládu

- tvorba choreografického materiálu

- uplatňovat techniky nástřiku

- upravit dílo s ohledem na kulturní zařízení, kde představení proběhne

- upravit kulisy

- upravit práci designérů s ohledem na kulturní zařízení, kde představení proběhne

- upravit stávající design s ohledem na změněné podmínky

- upravit umělecký plán podle místních potřeb

- určit potřebné rekvizity

- vybírat hudbu pro nácvik

- vybírat kostýmy

- vybírat scénáře

- vymezit vizuální svět své tvorby

- vymýšlet rukodělné činnosti

- vytvářet animace

- vytvářet animované příběhy

- vytvářet choreografické dílo

- vytvářet choreografický jazyk

- vytvářet design barevného skla

- vytvářet design předmětů, které mají být vytvořeny

- vytvářet design šperků

- vytvářet designové koncepty

- vytvářet dvojrozměrné malby

- vytvářet koncepty digitálních her

- vytvářet koncepty pro kouzelnická představení

- vytvářet loutková představení

- vytvářet muzikálovou partituru

- vytvářet návrh choreografického jazyka

- vytvářet nové bojové sestavy

- vytvářet nové koncepty

- vytvářet pevně dané pohyby

- vytvářet procesy pro produkci dramatu

- vytvářet referenční dokumenty k představení

- vytvářet rekvizity

- vytvářet skici navrhovaných forem líčení

- vytvářet sochy

- vytvářet výkresy

- vytvářet výrobky z pálené hlíny

- vytvořit celkový dojem produkce

- vytvořit choreografii

- vytvořit design osvětlení

- vytvořit design přání

- vytvořit mozaiku

- vytvořit pohybový jazyk

- vytvořit si umělecký přístup ke své interpretaci

- vytvořit umělecký rámec

- využívat při hledání nápadů na design spolupráce

- využívat specifické žánrové výtvarné techniky

- využívat tradiční techniky ilustrace

- zapisovat choreografii

- zaprotokolovávat změny v choreografii

- zaujmout ke komunitnímu umění přístup zaměřený na jednotlivé osoby

- zjišťovat technické zdroje potřebné pro představení

S1.13 - psát a skládat

S1.14 - vystupovat, podávat výkony a bavit

S1.15 - používat více než jeden jazyk

S2 - dovednosti týkající se informací

S3 - poskytovat asistenci a péči

S4 - manažerské dovednosti

S5 - pracovat s počítačem

S6 - manipulovat a přemísťovat

S7 - stavební práce

S8 - pracovat se stroji a specializovaným zařízením

T - průřezové dovednosti a schopnosti

This concept is obsolete

využívat tradiční techniky ilustrace

komunikace, spolupráce a kreativita

vytvářet umělecké, vizuální nebo naučné materiály

vytvářet umělecké návrhy nebo představení

využívat tradiční techniky ilustrace

Přehled koncepce

Description

Vytvářet kresby za použití tradičních technik ilustrace, jako jsou malby vodovou barvou, perem a inkoustem, technikou airbrush, olejomalba, malby pastelkami, rytí do dřeva a linolea.

Druh dovednosti

dovednost

Využitelnost dovednosti

dovednosti a schopnosti specifické pro konkrétní odvětví

Vztahy

Širší dovednost/kompetence

vytvářet umělecké návrhy nebo představení

Základní dovednost/kompetence k:

modelář/modelářka kreslíř/křeslířka

Nepovinná dovednost/kompetence k:

grafický designér/grafická designérka kartograf specialista/kartografka specialistka karikaturista/karikaturistka učitel výtvarného umění/učitelka výtvarného umění výtvarník obrázkového scénáře/výtvarnice obrázkového scénáře ilustrátor/ilustrátorka

Stav koncepce

URI konceptu

http://data.europa.eu/esco/skill/325ef602-74c0-4944-9cc2-95c9af86857b

Stav

released