speciallærer i grundskolen

Speciallærere i grundskolen leverer specialudformet undervisning til elever på grundskoleniveau med forskellige handicap og sikrer, at de når deres læringspotentiale. Nogle speciallærere i grundskolen arbejder med børn, der har milde til moderate handicap, og anvender læseplaner, der er tilpasset til den enkelte elevs særlige behov. Andre speciallærere i grundskolen bistår og underviser elever med intellektuel funktionsnedsættelse og autisme ved at fokusere på undervisning i grundlæggende eller avancerede læse- og skrivefærdigheder, livsfærdigheder og sociale færdigheder. Alle lærere bedømmer elevernes fremskridt under hensyntagen til deres stærke og svage sider og meddeler resultaterne til forældre, rådgivere, administratorer og andre involverede parter.

Alternativ betegnelse

hjælpelærer i grundskolen

støttelærer i grundskolen

støttepædagog i grundskolen

Lovgivningsmæssigt aspekt

I Kommissionens database over lovregulerede erhverv kan du se, om dette erhverv er reguleret i EU's medlemsstater, EØS-landene eller Schweiz, og i givet fald hvordan. Database over lovregulerede erhverv:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_da

færdigheder

Nødvendige færdigheder og kompetencer

anvende tværkulturelle undervisningsprincipper anvende undervisningsprincipper assistere børn med særlige behov i skolen assistere eleverne i deres læring assistere eleverne med udstyr forberede lektionsindhold garantere elevernes sikkerhed give konstruktiv feedback give lektier for give særlig vejledning til elever med særlige behov hjælpe børn med at udvikle personlige færdigheder håndtere børns problemer håndtere forholdet til elever håndtere klasseværelseundervisning implementere plejeprogrammer for børn observere den studerendes fremskridt opretholde disciplinen blandt eleverne opretholde kontakt med børns forældre sikre balance mellem deltageres personlige behov og gruppens behov støtte en positiv holdning blandt unge tilpasse undervisning til elevernes niveau tilskynde elever til at anerkende deres resultater undervise i grundskoleindhold vise eksempler i forbindelse med undervisningen vurdere elever vurdere unges udvikling

Nødvendig viden

børns fysiske udvikling handicappleje indlæringsvanskeligheder læringsmål procedurer i grundskolen specialundervisning vurderingsprocesser

Supplerende færdigheder og kompetencer

administrere undervisningsressourcer arbejde med virtuelle læringsmiljøer arrangere skolehjemsamtaler bistå ved tilrettelæggelsen af skolearrangementer fremme beskyttelsen af unge fremme motoriske aktiviteter fremme teamwork mellem elever føre tilsyn med aktiviteter uden for skoletiden holde vagt i skolegården konsultere eleverne om læringsindhold ledsage elever på studietur levere undervisningsmaterialer til lektion organisere kreativ optræden overvåge udviklingen på uddannelsesområdet registrere tilstedeværelse samarbejde med støttepersonale stimulere elevers uafhængighed tage sig af børns grundlæggende fysiske behov udvikle kursusplan undervise i digitale færdigheder

Supplerende viden

adfærdsforstyrrelser almindelige børnesygdomme bevægelseshandicap hørehandicap kommunikationsforstyrrelser sanitet på arbejdspladser synshandicap udviklingsforsinkelser

Begrebets URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/f89b12a1-689f-4a4f-8695-abb620810f1e

Status

released

Occupations