filosofilærer på gymnasieniveau

Filosofilærere på gymnasieniveau giver undervisning til studerende, ofte børn og unge voksne på en almendannende og studieforberedende uddannelse. De er som regel faglærere, der er specialiserede inden for og underviser i deres eget fag, nemlig filosofi. De udarbejder lektionsplaner og -materialer, følger de studerendes fremskridt, bistår individuelt, når det er nødvendigt, og evaluerer deres viden og formåen inden for filosofi gennem praktiske og normalt fysiske opgaver og eksamener.

ESCO Code

2330.1.14

Alternativ betegnelse

gymnasielærer i filosofi

Lovgivningsmæssigt aspekt

I Kommissionens database over lovregulerede erhverv kan du se, om dette erhverv er reguleret i EU's medlemsstater, EØS-landene eller Schweiz, og i givet fald hvordan. Database over lovregulerede erhverv:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_da

Færdigheder og kompetencer

Nødvendige færdigheder og kompetencer

anvende tværkulturelle undervisningsprincipper anvende undervisningsprincipper assistere eleverne i deres læring forberede lektionsindhold garantere elevernes sikkerhed give konstruktiv feedback give lektier for håndtere forholdet til elever håndtere klasseværelseundervisning opretholde disciplinen blandt eleverne overvåge elevernes adfærd overvåge udviklingen inden for fagområde samarbejde med støttepersonale samarbejde med undervisningspersonale sammensætte kursusmateriale tilpasse undervisning til elevernes niveau udvikle kursusplan undervise i filosofi vise eksempler i forbindelse med undervisningen vurdere elever

Nødvendig viden

filosofi filosofihistorie filosofiske retninger indlæringsvanskeligheder læringsmål metafysik procedurer på gymnasieniveau procedurer på videregående uddannelsesinstitution undervisningsstrategier

Supplerende færdigheder og kompetencer

administrere undervisningsressourcer arbejde med virtuelle læringsmiljøer arrangere skolehjemsamtaler bistå ved tilrettelæggelsen af skolearrangementer forberede unge til voksenlivet fremme teamwork mellem elever føre tilsyn med aktiviteter uden for skoletiden genkende tegn på særlig begavelse hos elever holde vagt i skolegården identificere læringsvanskeligheder identificere tværfaglige forbindelser til andre fagområder konsultere elevernes støttesystem ledsage elever på studietur levere undervisningsmaterialer til lektion overvåge udviklingen på uddannelsesområdet registrere tilstedeværelse

Supplerende viden

etik handicaptyper kulturhistorie logik moral politik politiske ideologier sociologi teologi unges socialiseringsadfærd

Skills Group Share

Begrebsstatus

Begrebets URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/e8b93ce7-e39b-4261-a25a-9b84764eb724

Status

released

Occupations