se scener

Hierarchy view

K - viden

L - sprogkundskaber og viden

S - færdigheder

S1 - kommunikation, samarbejde og kreativitet

S1.0 - kommunikation, samarbejde og kreativitet

S1.1 - forhandle

S1.2 - opretholde kontakter og opbygge netværk

S1.3 - undervise og uddanne

S1.4 - præsentere information

S1.5 - rådgive og konsultere

S1.6 - reklamere for, sælge og købe

S1.7 - indhente mundtlig information

S1.8 - arbejde sammen med andre

S1.9 - løse problemer

S1.11 - udforme systemer og produkter

S1.12 - udarbejde kunstnerisk, visuelt eller oplysende materiale

S1.12.0 - udarbejde kunstnerisk, visuelt eller oplysende materiale

S1.12.1 - skabe visuelle præsentationer og dekorationer

S1.12.2 - udarbejde oplysende eller salgsfremmende materialer

S1.12.3 - skabe kunstneriske design eller forestillinger

- animere organiske former i 3D

- anvende farvejustering

- anvende sprøjteteknikker

- arbejde med fotoinstruktør

- arbejde selvstændigt inden for anlægsarbejde

- benytte en personcentreret tilgang til fællesskabsbaseret kunst

- beskrive kunstnerisk erfaring

- beskrive scener

- bidrage til en kunstnerisk tilgang

- bidrage til koreografens refleksionsproces

- bidrage til programlæggerens refleksionsproces

- bidrage til udviklingen af en kreativ koreografi

- bruge farvematchingteknikker

- bruge genrebestemte maleteknikker

- bruge kunstneriske materialer til tegning

- bruge traditionelle illustrationsteknikker

- bygge rekvisitter

- definere en tilgang til din kampdisciplin

- definere kunstnerisk tilgang

- definere kunstnerisk vision

- definere værkets visuelle univers

- deltage i prøver

- designe et musikshow

- designe flyvebevægelser

- designe lykønskningskort

- designe lys

- designe makeup-effekter

- designe objekter, der skal udformes

- designe slebet glas

- dokumentere koreografi

- dokumentere opsætning af instrumenter

- fastlægge billedsammensætning

- fastlægge kreative komponenter

- fastlægge rekvisitmaterialer

- fastlægge visuelle koncepter

- finde rekvisitter

- foretage baggrundsresearch til skuespil

- forme chokolade

- formulere kunstnerisk forslag

- forstå arkitekturen bag en liveforestilling

- forstå den emotionelle dimension af en forestilling

- forstå den konceptuelle dimension af en liveforestilling

- forstå det fysiske sprog i en liveforestilling

- forstå kunstnerisk koncept

- fortolke forestillingskoncepter i den kreative proces

- færdiggøre kostumer

- hjælpe den programansvarlige med at definere en kunstnerisk vision

- identificere tekniske ressourcer til forestillinger

- indsende foreløbigt værk

- justere et værk til spillestedet

- konkretisere kunstnerisk koncept

- kontrollere kontinuitetskrav

- lave mosaik

- læse dansepartiturer

- læse musikpartiturer

- male dekorationer

- observere optagelser

- omsætte krav til visuelt design

- opdatere designresultater under prøver

- oprette 2D-maleri

- organisere kostumeprøvning

- oversætte kunstneriske koncepter til tekniske designs

- overveje kunstneriske produktionsprocesser kritisk

- påføre opak

- planlægge brandtekniske effekter

- planlægge brug af våben på scenen

- planlægge koreografisk improvisation

- planlægge optagelser

- registrere ændringer i koreografi

- respektere kulturelle forskelle i forbindelse med udstillinger

- se scener

- skabe animerede fortællinger

- skabe keramikgenstande

- skabe koreografisk materiale

- skabe nye kampsekvenser

- skabe nye koncepter

- skabe skulpturer

- skitsere design på arbejdsemner

- skrive musikpartiturer

- sætte musikfragmenter sammen

- sætte plader på keramik

- tatovere kunder

- tegne skitser af lædervarer

- tilpasse designeres arbejde til spillestedet

- tilpasse eksisterende designs til ændrede omstændigheder

- tilpasse kulisse

- tilpasse kunstnerisk plan til lokation

- udarbejde konceptet for computerspil

- udarbejde makeupskitser

- udarbejde tegninger

- udforme koreografi

- udforme referencedokumenter til forestilling

- udføre damascering

- udføre kropspiercinger

- udvikle animationer

- udvikle designidéer i et samarbejde

- udvikle designkoncepter

- udvikle det fysiske sprog

- udvikle dramaproduktionsproces

- udvikle dukkeforestillinger

- udvikle en kunstnerisk ramme

- udvikle en kunstnerisk tilgang til din fortolkning

- udvikle en produktions fremtoning

- udvikle et koreografisk sprog

- udvikle et koreografisk værk

- udvikle forslag til et koreografisk sprog

- udvikle håndværksaktiviteter

- udvikle kodificerede bevægelser

- udvikle koncepter for trylleshow

- udvikle kreative idéer

- udvikle programidéer

- udvikle rekvisiteffekter

- udvikle smykkedesign

- udvælge kostumer

- udvælge musik til træning

- vurdere hver fase i den kreative proces

- vælge scripter

S1.13 - forfatte og komponere

S1.14 - optræde og underholde

S1.15 - anvende mere end et sprog

S2 - informationskompetencer

S3 - yde assistance og pleje

S4 - ledelsesfærdigheder

S5 - arbejde med computere

S6 - håndtering og flytning

S7 - udføre bygningsarbejde

S8 - arbejde med maskiner og specialiseret udstyr

T - tværfaglige færdigheder og kompetencer

se scener

færdigheder

kommunikation, samarbejde og kreativitet

udarbejde kunstnerisk, visuelt eller oplysende materiale

skabe kunstneriske design eller forestillinger

se scener

Description

Se råscener og -optagelser efter optagelse for at sikre kvaliteten. Beslutte, hvilke optagelser, der skal bruges, og hvad der skal redigeres.

Færdighedstype

færdighed

Anvendelsesmuligheder for færdigheden

sektorspecifikke færdigheder og kompetencer

Relationer

Bredere færdigheder/kompetencer

skabe kunstneriske design eller forestillinger

Nødvendig færdighed/kompetence inden for

video- og filminstruktør filmfotograf filmklipper

Supplerende færdighed/kompetencer inden for

scripter

Begrebets URI

http://data.europa.eu/esco/skill/4959d8c3-40dd-404d-9b29-ec7501bf5c39

Status

released

Skills & competences

se scener

Description

Relationer

Begrebets URI