få de optrædendes kunstneriske potentiale frem | Europæisk klassifikationssystem for færdigheder/kompetencer, kvalifikationer og stillingsbetegnelser (ESCO)

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view Search view

K - viden

L - sprogkundskaber og viden

S - færdigheder

S1 - kommunikation, samarbejde og kreativitet

S2 - informationskompetencer

S3 - yde assistance og pleje

S4 - ledelsesfærdigheder

S4.0 - ledelsesfærdigheder

S4.1 - udvikle mål og strategier

S4.2 - organisere, planlægge og tilrettelægge arbejde og aktiviteter

S4.3 - fordele og kontrollere ressourcer

S4.4 - udføre administrative aktiviteter

S4.5 - lede og motivere

S4.5.0 - lede og motivere

- bruge teknikker for at øge patienters motivation

- demonstrere lederskab inden for sociale tjenester

- få de optrædendes kunstneriske potentiale frem

- forvalte fortegnelse over køretøjer

- fremme balance mellem hvile og aktivitet

- håndhæve virksomhedsværdier

- håndtere stress

- håndtere stress på arbejdspladsen

- håndtere stressende situationer på arbejdspladsen

- inspirere dansere til at forbedre sig

- kræve det bedste fra de optrædende

- lede bestyrelsesmøder

- lede borebesætninger

- lede militære tropper

- lede procesoptimering

- lede skuespillere og personale

- lede virksomhedens afdelingschefer

- lede ændringer inden for sundhedssystemet

- lede øvelser i katastrofeberedskab

- motivere fitnessklienter

- motivere inden for sport

- motivere medarbejdere

- motivere personale, der udfører rengøringsopgaver

- motivere personalet til at nå salgsmål

- motivere tilhængere

- orientere frivillige

- skabe et arbejdsmiljø, hvor de optrædende kan udvikle deres potentiale

- skabe glæde ved dans

- stimulere optrædendes fantasi

- tilpasse ledelsesstil inden for sundhedssystemet

- tilskynde elever til at anerkende deres resultater

- udvikle medarbejdere

- udvikle stærke holdninger inden for sport

- udvise salgsmotivation

- være en rollemodel i forbindelse med fællesskabsbaseret kunst

S4.6 - opbygge og etablere grupper

S4.7 - rekruttere og ansætte

S4.8 - føre tilsyn med mennesker

S4.9 - træffe beslutninger

S5 - arbejde med computere

S6 - håndtering og flytning

S7 - udføre bygningsarbejde

S8 - arbejde med maskiner og specialiseret udstyr

T - tværfaglige færdigheder og kompetencer

This concept is obsolete

få de optrædendes kunstneriske potentiale frem

ledelsesfærdigheder

lede og motivere

lede og motivere

få de optrædendes kunstneriske potentiale frem

Konceptoversigt

Description

Motivere dem til at tage imod udfordringer. Tilskynde til peerlæring. Skabe et miljø, hvor der eksperimenteres med forskellige metoder som f.eks. improvisation.

Færdighedstype

færdighed

Anvendelsesmuligheder for færdigheden

sektorspecifikke færdigheder og kompetencer

Relationer

Bredere færdigheder/kompetencer

lede og motivere

Nødvendig færdighed/kompetence inden for

lærer på skuespillerskole lærer ved danseakademi Dramalærer danselærer musiklærer cirkuslærer

Supplerende færdighed/kompetencer inden for

grundskolelærer kunstnermodel

Begrebsstatus

Begrebets URI

http://data.europa.eu/esco/skill/312d65cd-a09e-446d-af41-b2dc51809155

Status

released