Skip to main content
European Commission logo
Europæisk klassifikationssystem for færdigheder/kompetencer, kvalifikationer og stillingsbetegnelser (ESCO)

Skills & competences

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Show filters

Hide filters

Filters

Hierarchy view

K - viden
L - sprogkundskaber og viden
S - færdigheder
S1 - kommunikation, samarbejde og kreativitet
S1.0 - kommunikation, samarbejde og kreativitet
S1.1 - forhandle
S1.2 - opretholde kontakter og opbygge netværk
S1.3 - undervise og uddanne
S1.4 - præsentere information
S1.5 - rådgive og konsultere
S1.6 - reklamere for, sælge og købe
S1.7 - indhente mundtlig information
S1.8 - arbejde sammen med andre
S1.9 - løse problemer
S1.11 - udforme systemer og produkter
S1.12 - udarbejde kunstnerisk, visuelt eller oplysende materiale
S1.12.0 - udarbejde kunstnerisk, visuelt eller oplysende materiale
S1.12.1 - skabe visuelle præsentationer og dekorationer
S1.12.2 - udarbejde oplysende eller salgsfremmende materialer
S1.12.3 - skabe kunstneriske design eller forestillinger
- animere organiske former i 3D
- anvende farvejustering
- anvende sprøjteteknikker
- arbejde med fotoinstruktør
- arbejde selvstændigt inden for anlægsarbejde
- benytte en personcentreret tilgang til fællesskabsbaseret kunst
- beskrive kunstnerisk erfaring
- beskrive scener
- bidrage til en kunstnerisk tilgang
- bidrage til koreografens refleksionsproces
- bidrage til programlæggerens refleksionsproces
- bidrage til udviklingen af en kreativ koreografi
- bruge farvematchingteknikker
- bruge genrebestemte maleteknikker
- bruge kunstneriske materialer til tegning
- bruge traditionelle illustrationsteknikker
- bygge rekvisitter
- definere en tilgang til din kampdisciplin
- definere kunstnerisk tilgang
- definere kunstnerisk vision
- definere værkets visuelle univers
- deltage i prøver
- designe et musikshow
- designe flyvebevægelser
- designe lykønskningskort
- designe lys
- designe makeup-effekter
- designe objekter, der skal udformes
- designe slebet glas
- dokumentere koreografi
- dokumentere opsætning af instrumenter
- fastlægge billedsammensætning
- fastlægge kreative komponenter
- fastlægge rekvisitmaterialer
- fastlægge visuelle koncepter
- finde rekvisitter
- foretage baggrundsresearch til skuespil
- forme chokolade
- formulere kunstnerisk forslag
- forstå arkitekturen bag en liveforestilling
- forstå den emotionelle dimension af en forestilling
- forstå den konceptuelle dimension af en liveforestilling
- forstå det fysiske sprog i en liveforestilling
- forstå kunstnerisk koncept
- fortolke forestillingskoncepter i den kreative proces
- færdiggøre kostumer
- hjælpe den programansvarlige med at definere en kunstnerisk vision
- identificere tekniske ressourcer til forestillinger
- indsende foreløbigt værk
- justere et værk til spillestedet
- konkretisere kunstnerisk koncept
- kontrollere kontinuitetskrav
- lave mosaik
- læse dansepartiturer
- læse musikpartiturer
- male dekorationer
- observere optagelser
- omsætte krav til visuelt design
- opdatere designresultater under prøver
- oprette 2D-maleri
- organisere kostumeprøvning
- oversætte kunstneriske koncepter til tekniske designs
- overveje kunstneriske produktionsprocesser kritisk
- påføre opak
- planlægge brandtekniske effekter
- planlægge brug af våben på scenen
- planlægge koreografisk improvisation
- planlægge optagelser
- registrere ændringer i koreografi
- respektere kulturelle forskelle i forbindelse med udstillinger
- se scener
- skabe animerede fortællinger
- skabe keramikgenstande
- skabe koreografisk materiale
- skabe nye kampsekvenser
- skabe nye koncepter
- skabe skulpturer
- skitsere design på arbejdsemner
- skrive musikpartiturer
- sætte musikfragmenter sammen
- sætte plader på keramik
- tatovere kunder
- tegne skitser af lædervarer
- tilpasse designeres arbejde til spillestedet
- tilpasse eksisterende designs til ændrede omstændigheder
- tilpasse kulisse
- tilpasse kunstnerisk plan til lokation
- udarbejde konceptet for computerspil
- udarbejde makeupskitser
- udarbejde tegninger
- udforme koreografi
- udforme referencedokumenter til forestilling
- udføre damascering
- udføre kropspiercinger
- udvikle animationer
- udvikle designidéer i et samarbejde
- udvikle designkoncepter
- udvikle det fysiske sprog
- udvikle dramaproduktionsproces
- udvikle dukkeforestillinger
- udvikle en kunstnerisk ramme
- udvikle en kunstnerisk tilgang til din fortolkning
- udvikle en produktions fremtoning
- udvikle et koreografisk sprog
- udvikle et koreografisk værk
- udvikle forslag til et koreografisk sprog
- udvikle håndværksaktiviteter
- udvikle kodificerede bevægelser
- udvikle koncepter for trylleshow
- udvikle kreative idéer
- udvikle rekvisiteffekter
- udvikle smykkedesign
- udvælge kostumer
- udvælge musik til træning
- vurdere hver fase i den kreative proces
- vælge scripter
S1.13 - forfatte og komponere
S1.14 - optræde og underholde
S1.15 - anvende mere end et sprog
S2 - informationskompetencer
S3 - yde assistance og pleje
S4 - ledelsesfærdigheder
S5 - arbejde med computere
S6 - håndtering og flytning
S7 - udføre bygningsarbejde
S8 - arbejde med maskiner og specialiseret udstyr
T - tværfaglige færdigheder og kompetencer

This concept is obsolete

udvikle programidéer

tværfaglige færdigheder og kompetencer

tænkefærdigheder og -kompetencer

tænke kreativt og innovativt

tænke kreativt

problemløsning med IKT-værktøjer og hardware

udvikle programidéer

færdigheder

arbejde med computere

anvende digitale værktøjer til samarbejde, udarbejdelse af indhold og problemløsning

anvende digitale værktøjer til samarbejde og produktivitet

anvende digitale teknologier kreativt

udvikle kreative idéer

udvikle programidéer

Konceptoversigt

Description

Udvikle idéer til TV- og radioprogrammer i overensstemmelse med studiets politik.

Færdighedstype

færdighed

Anvendelsesmuligheder for færdigheden

sektorspecifikke færdigheder og kompetencer

Relationer

Bredere færdigheder/kompetencer

Nødvendig færdighed/kompetence inden for

Supplerende færdighed/kompetencer inden for

Begrebsstatus

Del denne side:

ESCO er et initiativ under Europa 2020.

Europa-Kommissionens Generaldirektorat for Beskæftigelse, Sociale Anliggender, Arbejdsmarkedsforhold og Inklusion har udviklet ESCO-klassifikationen i samarbejde med interessenter og Det Europæiske Center for Udvikling af Erhvervsuddannelse (Cedefop).

CONTACT ESCO
Nuværende version: ESCO v1.2 (Seneste opdatering 15/05/2024)