Lehrkraft für Erwachsenenalphabetisierung

Lehrkräfte für Erwachsenenalphabetisierung bringen Erwachsenen, einschließlich Neuankömmlingen und Schulabbrechern/-abbrecherinnen, Grundkenntnisse im Lesen und Schreiben bei, in der Regel auf Grundschulniveau. Lehrkräfte für Erwachsenenalphabetisierung binden die Schüler und Schülerinnen in die Planung und Durchführung der Leseaktivitäten ein und beurteilen sie einzeln anhand von Aufgaben und Prüfungen.

Alternative Bezeichnung

Lehrer für Erwachsenenalphabetisierung

Lehrerin für Erwachsenenalphabetisierung

Informationen zur Reglementierung

In der Kommissions-Datenbank der reglementierten Berufe finden Sie Informationen darüber, ob bzw. wie dieser Beruf in den EU-Mitgliedstaaten, in den EWR-Staaten oder in der Schweiz reglementiert ist. Datenbank der reglementierten Berufe:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_de

fähigkeiten

Grundlegende Fähigkeiten und Kompetenzen

Erfahrungen und Kompetenzen im Unterricht demonstrieren Klasse managen Kontakte von Schülern/Schülerinnen steuern Lehrmethoden anwenden Lesen und Schreiben als soziale Praxis unterrichten Lesestrategien vermitteln Schreibunterricht geben Schüler/Schülerinnen beim Lernen unterstützen Schüler/Schülerinnen ermutigen, ihre Leistungen anzuerkennen Sicherheit von Schülern/Schülerinnen gewährleisten Studierende bewerten Studierende zu Lerninhalten befragen Unterrichtsinhalte vorbereiten Unterrichtsmaterialien bereitstellen Unterrichtsmethoden an Zielgruppe anpassen Unterrichtsmethoden an die Fähigkeiten der Schüler/Schülerinnen anpassen Verständnis für die Situation von Schülern/Schülerinnen zeigen interkulturelle Lehrmethoden anwenden konstruktives Feedback geben mathematische Grundkenntnisse vermitteln mit pädagogischem Betreuungspersonal zusammenarbeiten pädagogische Strategien zur Förderung der Kreativität nutzen

Grundlegende Kenntnisse

Beurteilungsverfahren Erwachsenenbildung Lehrplanziele Teilleistungsschwächen Unterrichtsstrategien

Fakultative Fähigkeiten und Kompetenzen

Beratung zu Unterrichtsplänen leisten Einwanderungsberatung leisten Hausaufgaben aufgeben Lehrplan erstellen Ressourcen für Bildungszwecke verwalten Schnelllesen lehren Schüler/Schülerinnen bei der Verwendung von Geräten unterstützen Teamwork zwischen Schülern/Schülerinnen fördern bei der Organisation von Schulveranstaltungen mithelfen digitale Kompetenz vermitteln individuelle Lernpläne erstellen mit virtuellen Lernumgebungen arbeiten

Fakultative Kenntnisse

Computergestütztes Sprachenlernen Mathematik Prinzipien der Teamarbeit

fähigkeiten

Konzeptstatus

URL des Konzepts

http://data.europa.eu/esco/occupation/02f1ae71-f89c-47b7-af2c-50d7ab1d9b8a

Status

released

Occupations