Lehrkraft für Bühnenkunst

Lehrkräfte für Bühnenkunst unterrichten Schülerinnen und Schüler in lockerer Atmosphäre in verschiedenen Theatergenres und Schauspielformen, z. B. Komödie, Tragödie, Prosa, Poesie, Improvisation, Monologe und Dialoge. Sie vermitteln den Schülerinnen und Schülern einen Überblick über Theatergeschichte und -repertoire, verfolgen jedoch in erster Linie einen praxisorientierten Kursansatz. Dabei unterstützen sie die Schülerinnen und Schüler bei der Erprobung und Beherrschung verschiedener Schauspielestile und -techniken und ermutigen sie, ihren eigenen Stil zu entwickeln. Sie besetzen, leiten und produzieren Theaterstücke und andere Vorstellungen und koordinieren die technische Produktion, die Kulisse, die Requisiten und die Kostüme.

Alternative Bezeichnung

Lehrer/in für Bühnenkunst

Theaterpädagoge

Theaterpädagogin

Informationen zur Reglementierung

In der Kommissions-Datenbank der reglementierten Berufe finden Sie Informationen darüber, ob bzw. wie dieser Beruf in den EU-Mitgliedstaaten, in den EWR-Staaten oder in der Schweiz reglementiert ist. Datenbank der reglementierten Berufe:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_de

fähigkeiten

Grundlegende Fähigkeiten und Kompetenzen

Erfahrungen und Kompetenzen im Unterricht demonstrieren Fortschritte von Schülern/Schülerinnen verfolgen Hintergrundrecherchen für Theaterstücke durchführen Klasse managen Kontakte von Schülern/Schülerinnen steuern Lehrmethoden anwenden Proben organisieren Schauspieler und Crew anleiten Schüler/Schülerinnen beim Lernen unterstützen Schüler/Schülerinnen ermutigen, ihre Leistungen anzuerkennen Sicherheit von Schülern/Schülerinnen gewährleisten Studierende bewerten Studierende zu Lerninhalten befragen Unterrichtsinhalte vorbereiten Unterrichtsmethoden an die Fähigkeiten der Schüler/Schülerinnen anpassen das Potenzial von Künstlern zur Wirkung bringen die Kreativität im Team fördern ein Skript analysieren einen Coachingstil entwickeln konstruktives Feedback geben künstlerische Darbietungskonzepte festlegen künstlerische Teams zusammenstellen sichere Arbeitsbedingungen in den darstellenden Künsten aufrechterhalten

Grundlegende Kenntnisse

Schauspieltechniken Stimmtechniken

Fakultative Fähigkeiten und Kompetenzen

Drehbuch für die künstlerische Produktion erstellen Finanzmittel verwalten Gesang üben Lehrplan entwickeln Musikinstrumente spielen Referenzdokumente für eine Vorstellung erarbeiten Ressourcen für Bildungszwecke verwalten Schauspielproduktionen studieren Schüler/Schülerinnen bei der Verwendung von Geräten unterstützen Tanzbewegungen ausführen Teamwork zwischen Schülern/Schülerinnen fördern Theatertexte analysieren Unterrichtsmaterialien bereitstellen Verwaltungsdokumente führen Vorsprechen veranstalten Vorstellungskonzepte im kreativen Prozess interpretieren ein Skript anpassen für die visuellen Qualitäten der Kulissen sorgen improvisieren körperliche Übungen für künstlerische Aufführungen absolvieren mit der Öffentlichkeit umgehen pädagogische Aktivitäten entwickeln sich mit Kreativabteilungen abstimmen

Fakultative Kenntnisse

Artikulationstechniken Atemtechniken Beurteilungsverfahren Bewegungstechniken Lehrplanziele

URL des Konzepts

http://data.europa.eu/esco/occupation/cbde2432-cb7f-451f-a686-b22cad3957a6

Status

released

Occupations