Leiter einer Erwachsenenbildungseinrichtung/Leiterin einer Erwachsenenbildungseinrichtung

Leiter von Erwachsenenbildungseinrichtungen/Leiterinnen von Erwachsenenbildungseinrichtungen verwalten die laufenden Geschäfte eines postsekundären Bildungsinstituts, z. B. eines Fachinstituts. Leiter/Leiterinnen von Erwachsenenbildungseinrichtungen vergeben Plätze und sind für die Einhaltung der Lehrplannormen zuständig, die die akademische Entwicklung der Studierenden begünstigen. Sie verwalten das Personal und die Lehrgänge und beaufsichtigen die Kommunikation zwischen den Fachbereichen. Sie stellen zudem sicher, dass die Einrichtung die gesetzlich festgelegten Bildungsanforderungen erfüllt.

Alternative Bezeichnung

Leiter einer Erwachsenenbildungseinrichtung

Leiter einer Volkshochschule

Leiterin einer Erwachsenenbildungseinrichtung

Leiterin einer Volkshochschule

Informationen zur Reglementierung

In der Kommissions-Datenbank der reglementierten Berufe finden Sie Informationen darüber, ob bzw. wie dieser Beruf in den EU-Mitgliedstaaten, in den EWR-Staaten oder in der Schweiz reglementiert ist. Datenbank der reglementierten Berufe:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_de

fähigkeiten

Grundlegende Fähigkeiten und Kompetenzen

Berichte vorstellen Entwicklungen im Bildungswesen beobachten Haushalt von Schulen verwalten Kontakt mit dem Vorstand aufnehmen Mitarbeiter führen Organisation oder Unternehmen vertreten Personalkapazität analysieren Sicherheit von Schülern/Schülerinnen gewährleisten Vorstandssitzungen leiten arbeitsbezogene Berichte verfassen bei der Organisation von Schulveranstaltungen mithelfen in einem Unternehmen durch gutes Beispiel führen mit Fachkräften im Bildungswesen zusammenarbeiten mit dem Lehrpersonal zusammenarbeiten unternehmenspolitische Strategien entwickeln

Grundlegende Kenntnisse

Abläufe nach der Sekundarstufe Bildungsrecht Lehrplannormen Lehrplanziele Projektleitung

Fakultative Fähigkeiten und Kompetenzen

Bildungsbedarf ermitteln Bildungsprogramme bewerten Bildungsprogramme fördern Fähigkeiten der Beschäftigten bewerten Mitarbeiter einstellen Prüfungen verwalten Raumnutzung regeln Verträge verwalten Zulassung von Studierenden verwalten einen Finanzbericht erstellen professionelle Netzwerke aufbauen staatlich finanzierte Programme verwalten staatliche Förderung beantragen

Fakultative Kenntnisse

Arbeitsrecht Beurteilungsverfahren Erwachsenenbildung Methoden der Mittelbeschaffung Teilleistungsschwächen Universitätsabläufe Vertragsrecht Verwaltung im Bildungsbereich gewerkschaftsrechtliche Regelungen

URL des Konzepts

http://data.europa.eu/esco/occupation/2c1ed9dd-9799-4882-8bfa-40b841f7d4a1

Status

released

Occupations