Hochschullehrkraft für Musik

Hochschullehrkräfte für Musik unterrichten Studierende an einer Schule für Musik in spezialisierten Theoriekursen und vor allem in praxisnahen Kursen auf einer höheren Bildungsstufe, u. a. in Musikinstrumenten und Stimmtraining. Sie vermitteln theoretische Kenntnisse, um die praktischen Fertigkeiten und Techniken zu fördern, die die Musikstudierenden später beherrschen müssen. Hochschullehrkräfte für Musik überwachen die Fortschritte der Studierenden, helfen bei Bedarf individuell und bewerten ihr Wissen und ihre praktische Erfahrung mithilfe von Aufgaben, Tests und Prüfungen.

Alternative Bezeichnung

Lehrer an einer Musikhochschule

Lehrerin an einer Musikhochschule

Lehrkraft für ein Konservatorium für Musik

Lehrkraft für Musiktheorie

Lehrkraft für Musikwissenschaft

Informationen zur Reglementierung

In der Kommissions-Datenbank der reglementierten Berufe finden Sie Informationen darüber, ob bzw. wie dieser Beruf in den EU-Mitgliedstaaten, in den EWR-Staaten oder in der Schweiz reglementiert ist. Datenbank der reglementierten Berufe:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_de

fähigkeiten

Grundlegende Fähigkeiten und Kompetenzen

Entwicklungen im Fachgebiet verfolgen Erfahrungen und Kompetenzen im Unterricht demonstrieren Fortschritte von Schülern/Schülerinnen verfolgen Grundlagen der Musik vermitteln Kontakte von Schülern/Schülerinnen steuern Kursunterlagen zusammenstellen Kursüberblick erstellen Lehrmethoden anwenden Musikinstrumente spielen Partituren lesen Sicherheit von Schülern/Schülerinnen gewährleisten Studierende bewerten Unterrichtsinhalte vorbereiten Unterrichtsmethoden an die Fähigkeiten der Schüler/Schülerinnen anpassen interkulturelle Lehrmethoden anwenden konstruktives Feedback geben mit pädagogischem Betreuungspersonal zusammenarbeiten sichere Arbeitsbedingungen in den darstellenden Künsten aufrechterhalten technische Grundkenntnisse zu Musikinstrumenten besitzen

Grundlegende Kenntnisse

Beurteilungsverfahren Lehrplanziele Musikinstrumente Musiknotation Musiktheorie musikalische Gattungen

Fakultative Fähigkeiten und Kompetenzen

Anwesenheitslisten führen Aus- und Fortbildung an den Arbeitsmarkt anpassen Berufsberatung anbieten Klasse managen Lehrplan entwickeln Musik improvisieren Musik orchestrieren Musik transponieren Musikensembles betreuen Musikinstrumente warten Musikveranstaltungen organisieren Ressourcen für Bildungszwecke verwalten Schüler/Schülerinnen bei der Verwendung von Geräten unterstützen Schüler/Schülerinnen beim Lernen unterstützen Studierende bei der Dissertation betreuen Teamwork zwischen Schülern/Schülerinnen fördern Unterrichtsmaterialien bereitstellen bei der Organisation von Schulveranstaltungen mithelfen das Konservatorium bewerben körperliche Übungen für künstlerische Aufführungen absolvieren mit Musikbibliothekaren/Musikbibliothekarinnen zusammenarbeiten mit virtuellen Lernumgebungen arbeiten musikalische Formen erschaffen musikalische Strukturen schaffen professionelle Netzwerke aufbauen

Fakultative Kenntnisse

Bewegungstechniken Geschichte der Musikinstrumente Musikliteratur Prinzipien der Teamarbeit Teilleistungsschwächen wissenschaftliche Forschung

URL des Konzepts

http://data.europa.eu/esco/occupation/88990bdf-4f6b-4411-82c9-9eecad1db8fb

Status

released

Occupations