Hierarchy view
This concept is obsolete
Sozialbetreuer/Sozialbetreuerin
Konzeptübersicht
Kennzahl
3412.4
Description
Sozialbetreuer unterstützen Menschen durch Betreuungsdienste. Sie leisten Hilfestellung, damit Menschen ein erfülltes Leben in der Gemeinschaft führen können und wertgeschätzt werden. Sie unterstützen Säuglinge, Kleinkinder, Heranwachsende, Erwachsene und ältere Menschen gleichermaßen. Sie kümmern sich um die seelischen, sozialen, emotionalen und körperlichen Bedürfnisse der Menschen, die ihre Dienste in Anspruch nehmen. Sie arbeiten in ganz unterschiedlichen Situationen mit Einzelpersonen, Familien, Gruppen, Organisationen und Gemeinschaften.
Alternative Bezeichnung
Sozialassistent
Sozialassistentin
Sozialberater
Sozialberaterin
Sozialbetreuer
Sozialbetreuerin
Sozialhelfer
Sozialhelferin
Informationen zur Reglementierung
In der Kommissions-Datenbank der reglementierten Berufe finden Sie Informationen darüber, ob bzw. wie dieser Beruf in den EU-Mitgliedstaaten, in den EWR-Staaten oder in der Schweiz reglementiert ist. Datenbank der reglementierten Berufe:
Engere Berufe
fähigkeiten
Grundlegende Fähigkeiten und Kompetenzen
Berichte über Sozialentwicklung verfassen
Entscheidungen in der sozialen Arbeit treffen
Führungskompetenzen in Fällen von sozialen Diensten beweisen
Gemeinschaften mit unterschiedlichem kulturellen Hintergrund soziale Dienste anbieten
Gespräche in den sozialen Diensten führen
Gesundheits- und Sicherheitsvorkehrungen bei der Tätigkeit in den sozialen Diensten folgen
Individualpflege anwenden
Inklusion vorantreiben
Kunden/Kundinnen an kommunale Dienste verweisen
Menschen mit Behinderungen bei Aktivitäten in der Gemeinschaft unterstützen
Nutzer/Nutzerinnen bei der Verwendung von technischen Hilfen unterstützen
Nutzer/Nutzerinnen der sozialen Dienste bei bestimmten Kommunikationsbedarf unterstützen
Nutzer/Nutzerinnen der sozialen Dienste darin unterstützen, ihre Unabhängigkeit im Alltagsleben zu bewahren
Nutzer/Nutzerinnen der sozialen Dienste im Kompetenzmanagement unterstützen
Nutzer/Nutzerinnen der sozialen Dienste vertreten
Nutzer/Nutzerinnen des Gesundheitssystems und Betreuer/Betreuerinnen in den Pflegeplan einbeziehen
Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste beim Ausfüllen von Formularen helfen
Nutzern/Nutzerinnen von Diensten bei der Entwicklung von Fertigkeiten helfen
Pläne sozialer Dienstleistungen überprüfen
Privatsphäre von Nutzern/Nutzerinnen von Dienstleistungen schützen
Problemlösungsstrategien in den sozialen Diensten umsetzen
Qualitätsstandards in sozialen Diensten anwenden
Rechtsvorschriften für die sozialen Dienste einhalten
Risiken für Nutzer/Nutzerinnen sozialer Dienste analysieren
Sozialberatung anbieten
Standards in der Praxis sozialer Dienste einhalten
Stress am Arbeitsplatz bewältigen
Stress vertragen
Unterlagen zur Arbeit mit Nutzern/Nutzerinnen von Dienstleistungen führen
Vertrauen von Dienstleistungsnutzern/Dienstleistungsnutzerinnen aufbauen
aufmerksam zuhören
die Gesundheit von Nutzern/Nutzerinnen von Dienstleistungen überwachen
die Lebensumstände von Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste beurteilen
einen ganzheitlichen Ansatz in den sozialen Dienste umsetzen
empathisch reagieren
geschädigte Nutzer/Nutzerinnen der sozialen Dienste unterstützen
helfende Beziehung zu Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste aufbauen
in einem multikulturellen Umfeld im Gesundheitswesen arbeiten
innerhalb von Gemeinden arbeiten
körperlich behinderten Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste helfen
lebenslange berufliche Weiterbildung in Bereich der Sozialarbeit betreiben
mit Eigenverantwortlichkeit umgehen
mit den Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste kommunizieren
mit sozialen Krisen umgehen
organisatorische Leitlinien befolgen
organisatorische Techniken anwenden
positive Einstellung von Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste fördern
professionell mit Kollegen anderer Fachgebiete kommunizieren
sozial gerechte Arbeitsprinzipien anwenden
soziale Probleme vermeiden
soziale Veränderungen fördern
verletzliche Nutzer/Nutzerinnen der sozialen Dienste schützen
zum Schutz von Personen vor Schaden beitragen
über die Rechte von Nutzern/Nutzerinnen von Dienstleistungen informieren
Grundlegende Kenntnisse
Fakultative Fähigkeiten und Kompetenzen
Beziehungen zu Eltern von Kindern pflegen
Die körperliche Entwicklung von Kindern beobachten
E-Health-Anwendungen und mobile Gesundheitstechnologien einsetzen
Entwicklung von Jugendlichen beurteilen
Erste Hilfe leisten
Essen an Patienten/Patientinnen verteilen
Familien in Krisensituationen helfen
Fragen der öffentlichen Gesundheit ansprechen
Fremdsprachen in den sozialen Diensten sprechen
Gruppenarbeit mit Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste betreiben
Jugendliche auf das Erwachsenenalter vorbereiten
Kinder beaufsichtigen
Kinder- und Jugendschutz fördern
Kindern mit besonderen Bedürfnissen in Bildungseinrichtungen assistieren
Nutzer/Nutzerinnen der sozialen Dienste am Lebensende unterstützen
Nutzer/Nutzerinnen der sozialen Dienste bei der Erledigung von Finanzangelegenheiten unterstützen
Nutzer/Nutzerinnen von sozialen Diensten beim Leben im eigenen Heim unterstützen
Optimismus von Kindern und Jugendlichen fördern
Personen bei der Erledigung von Verwaltungsangelegenheiten helfen
Personen dabei helfen, sich an Körperbehinderungen zu gewöhnen
Pflegefamilien besuchen
Pflegeprogramme für Kinder umsetzen
Reinigungsarbeiten durchführen
Sozialberatung am Telefon anbieten
Verfahren in den sozialen Diensten planen
Wohlbefinden von Kindern fördern
bei Gerichtsverfahren aussagen
bei der Selbstmedikation helfen
die Alltagskompetenz älterer Erwachsener bewerten
einen ganzheitlichen Ansatz in der Pflege anwenden
häusliche Unterstützung für Menschen mit besonderen Bedürfnissen anbieten
mit Jugendlichen kommunizieren
mit gesundheitlichen Problemen von Kindern umgehen
mithilfe von Dolmetschern/Dolmetscherinnen kommunizieren
potenzielle Pflegeeltern evaluieren
traumatisierte Kinder unterstützen
zum Kinderschutz beitragen
Über das Wohlergehen eines Kindes entscheiden
über Wohnfragen beraten
fähigkeiten
Konzeptstatus
Status
released
Twitter
Facebook
Linkedin
Email