Weiterbildungsbedarf ermitteln | ESCO

Hierarchy view

K - Kenntnisse

L - Sprachliche Fähigkeiten und Kenntnisse

S - Fähigkeiten

S1 - Kommunikation, Zusammenarbeit und Kreativität

S2 - Informationskompetenzen

S3 - Unterstützung und Pflege

S4 - Managementfähigkeiten

S4.0 - Managementfähigkeiten

S4.1 - Entwicklung von Zielen und Strategien

S4.2 - Organisation, Planung und zeitliche Planung von Arbeiten und Tätigkeiten

S4.3 - Zuweisung und Kontrolle von Ressourcen

S4.4 - Ausübung von Verwaltungstätigkeiten

S4.5 - Führung und Motivation

S4.6 - Bildung und Entwicklung von Teams

S4.7 - Anwerbung und Einstellung

S4.8 - Beaufsichtigung von Personen

S4.8.0 - Beaufsichtigung von Personen

S4.8.1 - Beaufsichtigen eines Teams oder einer Gruppe

S4.8.2 - Zuweisung von Arbeit

S4.8.3 - Überwachen und Bewerten der Leistung von Personen

- Analyse einer auf Video aufgenommenen Vorstellung leiten

- Arbeit von Mitarbeitern/Mitarbeiterinnen evaluieren

- Arbeit während der Aufführung bewerten

- Auswirkungen der eigenen beruflichen Entwicklung beurteilen

- Auszubildende der Sozialarbeit evaluieren

- Bedarf der Besucher von Kultureinrichtungen beurteilen

- Bedürfnisse der Zielgruppe mit den eigenen Fähigkeiten zur Deckung bringen

- Benutzerinteraktion mit IKT-Anwendungen bewerten

- Beschäftigte bewerten

- Beschäftigungsanalysen durchführen

- Bewerber/innen beurteilen

- Bewertung von Vorkenntnissen vorbereiten

- Bewertungen überwachen

- Bewertungsverfahren für Musiktherapie anwenden

- Bildungsbedarf ermitteln

- Bildungstestung durchführen

- bisher unerkannte Bedürfnisse im Unternehmen ermitteln

- Charakter beurteilen

- Darsteller/Darstellerinnen beobachten

- das Unterstützerteam von Community Art Programmen evaluieren

- die Alltagskompetenz älterer Erwachsener bewerten

- die eigene Leistung analysieren

- die eigenen Kompetenzen bei der Leitung von Community-Art-Projekten beurteilen

- die eigenen Tanzfähigkeiten beurteilen

- die Lebensumstände von Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste beurteilen

- die Leistung von Vertragspartnern überwachen

- die Serviceleistungen beaufsichtigen

- die Sprechweise des Originalschauspielers analysieren

- die Vereinbarkeit von gemeinsamer Arbeit von Mensch und Tier bewerten

- Disziplin von Schülern/Schülerinnen aufrechterhalten

- Dritte evaluieren

- eigene Fachkenntnisse analysieren

- eigene Leistung als Sportfunktionär verfolgen

- eine psychotherapeutische Beziehung zu Ende bringen

- Entwicklung von Jugendlichen beurteilen

- Evaluierung des Personals organisieren

- Evaluierungsmethoden in der Musiktherapie umsetzen

- Fähigkeiten der Beschäftigten bewerten

- Fahrer und Fahrerinnen überwachen

- Fitness-Kunden/Fitness-Kundinnen korrigieren

- Fortschritte innerhalb des künstlerischen Teams bewerten

- Fortschritte von Schülern/Schülerinnen verfolgen

- Frachtführer beurteilen

- für die persönliche Weiterbildung in der Psychotherapie sorgen

- IKT-Kenntnisse bewerten

- Indikatoren für Hochbegabung bei Schülern/Schülerinnen erkennen

- Kassierer und Kassiererinnen überwachen

- Klasse managen

- Kundendaten analysieren

- Leistung bei Sportveranstaltungen bewerten

- Leistung von Personal in der sozialen Fürsorge evaluieren

- Leistung von Unternehmensmitarbeitern und -mitarbeiterinnen bewerten

- Leistungsmessung durchführen

- LKW-Fahrer und -Fahrerinnen verwalten

- Maschinen bedienende Mannschaftsmitglieder überwachen

- Nutzer/Nutzerinnen des Gesundheitssystems und Betreuer/Betreuerinnen in den Pflegeplan einbeziehen

- Online-Kommunikation verwalten

- Personal überprüfen

- Personal von Spielbanken evaluieren

- persönliche Fitnessinformationen analysieren

- Profile von Personen erstellen

- Prozesse, die die Gesundheitsversorgung beeinflussen, analysieren

- Prüfungsvorgänge für Auszubildende durchführen

- Qualifikationslücken erkennen

- sich in Outdoor-Gruppen einfühlen

- soziale Auswirkung von Handlungen gegenüber Nutzern/Nutzerinnen der sozialen Dienste in Rechnung ziehen

- sportliche Leistung bewerten

- Sportprogramme individuell zuschneiden

- Studierende bewerten

- Symptome von Wettsucht erkennen

- Teilnehmer/Teilnehmerinnen von Sophrologiesitzungen betreuen

- Überprüfungsflüge durchführen

- Verhalten von Schülern/Schülerinnen begleitend beobachten

- Vorkenntnisse bewerten

- Vorkenntnisse von Studierenden prüfen

- Vorstellungen beurteilen

- Weiterbildungsbedarf ermitteln

- Weiterverfolgung von Empfehlungen überwachen

- Wiedereingliederungsprozess beaufsichtigen

S4.9 - Treffen von Entscheidungen

S5 - Arbeiten mit Computern

S6 - Handhabung/Transport und Bewegung

S7 - Bau

S8 - Arbeiten mit Maschinen und Spezialausrüstungen

T - Querschnittsfähigkeiten und kompetenzen

Weiterbildungsbedarf ermitteln

Arbeiten mit Computern

Nutzung digitaler Tools für die Zusammenarbeit, Inhaltserstellung und Problemlösung

Nutzung digitaler Tools für Zusammenarbeit und Produktivität

Problemlösung mit IKT-Instrumenten und Hardware

Kommunikation, Zusammenarbeit und Kreativität

Lösung von Problemen

Entwickeln von Lösungen

technologischen Bedarf feststellen

Managementfähigkeiten

Beaufsichtigung von Personen

Überwachen und Bewerten der Leistung von Personen

Weiterbildungsbedarf ermitteln

Description

Description

Analyse der Weiterbildungsprobleme und Ermittlung des Weiterbildungsbedarfs von Unternehmen oder Einzelpersonen, um ihnen auf ihre bisherige Erfahrung, ihr Profil, ihre Mittel und ihre Probleme zugeschnittene Schulungen anzubieten.

Art der Fähigkeit

Fähigkeit

Maß an Wiederverwendbarkeit

branchenübergreifende Fähigkeiten und Kompetenzen

Beziehungen

Allgemeine Fähigkeiten/Kompetenzen

Überwachen und Bewerten der Leistung von Personen technologischen Bedarf feststellen

Grundlegende Fähigkeit/Kompetenz in

E-Learning-Architekt/E-Learning-Architektin E-Learning-Autor/E-Learning-Autorin Lehrkraft im Justizvollzug Führungskraft Aquakultur-Kreislaufanlagen Instruktionsdesigner/Instruktionsdesignerin Schulungen evaluieren Training organisieren

Fakultative Fähigkeit/Kompetenz in

Berufsberater/Berufsberaterin Produktionsleiter/Produktionsleiterin Lehrkraft im Bereich Luftverkehr Lebensberater/Lebensberaterin IKT-Vorverkaufsingenieur/IKT-Vorverkaufsingenieurin Gutachter für Vorbildung/Gutachterin für Vorbildung Wirtschaftsingenieur/Wirtschaftsingenieurin Qualitätskontrolleur Aquakultur/Qualitätskontrolleurin Aquakultur Künstleragent/Künstleragentin Produktionsingenieur/Produktionsingenieurin Umweltanalytiker Aquakultur/Umweltanalytikerin Aquakultur Führungskraft für die Zucht aquatischer Organismen Ökologe/Ökologin IKT-Trainer/IKT-Trainerin

URL des Konzepts

URL des Konzepts

http://data.europa.eu/esco/skill/4dafe480-f2ae-46b5-bd5e-8d4e538f50c7

Status

released