Hierarchy view
ανάλυση μαθησιακών αναγκών
Description
Description
Η διαδικασία ανάλυσης των μαθησιακών αναγκών ενός σπουδαστή μέσω παρατήρησης και δοκιμών, η οποία ενδεχομένως ακολουθείται από τη διάγνωση μιας διαταραχής μάθησης και σχέδιο πρόσθετης στήριξης.
Τύπος δεξιότητας
γνώση
Επίπεδο επαναχρησιμοποίησης της δεξιότητας
διατομεακές δεξιότητες και ικανότητες
Σχέσεις
Ευρύτερες δεξιότητες/ικανότητες
Απαραίτητη δεξιότητα/ικανότητα του
σύμβουλος ενίσχυσης μαθησιακών δεξιοτήτων
σύμβουλος εκπαίδευσης και σχολικής ένταξης
εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής
εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής προσχολικής εκπαίδευσης
επαγγελματίας υποστηρικτικής τεχνολογίας
συντονιστής ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης/συντονίστρια ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης
βοηθός εκπαιδευτικού ειδικής εκπαίδευσης
συντονιστής/συντονίστρια χαρισματικών και ταλαντούχων παιδιών
διευθυντής σχολείου ειδικής αγωγής/διευθύντρια σχολείου ειδικής αγωγής
Προαιρετική δεξιότητα/ικανότητα του
καθηγητής ενισχυτικής διδασκαλίας/καθηγήτρια ενισχυτικής διδασκαλίας
σχολικός κοινωνικός λειτουργός/σχολική κοινωνική λειτουργός
καθηγητής νοηματικής γλώσσας/καθηγήτρια νοηματικής γλώσσας
σχολικός ψυχολόγος/σχολική ψυχολόγος
ακαδημαϊκός σύμβουλος/ακαδημαϊκή σύμβουλος
κοινωνικός λειτουργός/κοινωνική λειτουργός
Έννοια URI
Status
released
Twitter
Facebook
Linkedin
Email