profesor universitario de medicina/profesora universitaria de medicina

Los profesores universitarios de medicina son catedráticos de dicha materia, profesores, o profesores universitarios y a menudo médicos que forman en su disciplina de especialidad, la medicina —de carácter predominantemente académico— a estudiantes que han obtenido un título de enseñanza secundaria posobligatoria. Trabajan con sus ayudantes de investigación y ayudantes de apoyo al profesorado universitario en la preparación de clases teóricas y exámenes, en la puntuación de trabajos y exámenes, en la dirección de las prácticas de laboratorio, así como en la dirección de sesiones de repaso y tutorías para los estudiantes. También llevan a cabo investigaciones académicas en su área de especialidad dentro del ámbito de la medicina, publican sus trabajos y colaboran con otros compañeros de trabajo en la universidad.

Etiqueta alternativa

profesora universitaria de medicina

profesor universitario de medicina

Aspecto reglamentario

Para verificar si esta ocupación está regulada en los Estados miembros de la UE, los países del EEE o en Suiza y, en tal caso, cómo, se ruega consultar la base de datos de las profesiones reguladas de la Comisión. Base de datos de las profesiones reguladas:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_es

competencias

Competencias esenciales

Interactuar de manera profesional en entornos de investigación y profesionales aplicar estrategias de enseñanza aplicar estrategias de enseñanza interculturales aplicar un aprendizaje mixto ayudar al alumnado con el equipo colaborar con el personal de apoyo educativo colaborar con el personal docente comunicar hallazgos científicos controlar los avances en el campo de especialidad elaborar el programa del curso enseñar a partir de la propia experiencia enseñar en contextos académicos o profesionales enseñar medicina evaluar al alumnado formular observaciones constructivas garantizar la seguridad del alumnado gestionar el desarrollo profesional personal llevar una clase pensar de manera abstracta preparar a las personas preparar el contenido de una clase preparar informes sobre asuntos relacionados con el trabajo promover la participación del público en la investigación realizar investigación relativa a la medicina reproductiva recopilar material del curso sintetizar información

Conocimientos esenciales

estrategias de instrucción estudio de la medicina medicamentos objetivos del plan de estudios terminología médica

Competencias optativas

Hablar diferentes idiomas abordar efectos secundarios de la menopausia aplicar la ética de investigación y los principios de integridad científica a las actividades de investigación ayudar a estudiantes con sus tesis crear una red profesional con investigadores y científicos debatir sobre propuestas de investigación demostrar conocimientos especializados sobre una disciplina desarrollar software de fuente abierta desarrollar un plan de estudios de aprendizaje difundir resultados entre la comunidad científica elaborar listas de asistencia escribir publicaciones científicas establecer relaciones de colaboración evaluar actividades de investigación facilitar el trabajo en equipo entre estudiantes gestionar conocimientos para repercutir en las políticas gestionar datos de investigación gestionar datos localizables, accesibles, interoperables y reutilizables gestionar derechos de propiedad intelectual gestionar proyectos gestionar publicaciones abiertas gestionar recursos para fines educativos integrar la dimensión de género en la investigació interpretar pruebas diagnósticas de urología llevar a cabo investigaciones científicas llevar a cabo investigaciones multidisciplinarias participar en coloquios científicos participar en un comité académico presentar informes prestar asistencia en el aprendizaje del alumnado prestar asistencia en la organización de eventos escolares promover la innovación abierta en la investigación promover la transferencia de conocimientos proporcionar experiencia técnica proporcionar materiales de clase proporcionar orientación profesional publicar investigaciones académicas realizar investigaciones académicas realizar investigaciones cualitativas realizar investigaciones cuantitativas redactar artículos científicos o académicos y documentos técnicos seguir los cambios en el sector de la educación solicitar financiación para la investigación supervisar a los estudiantes de doctorado supervisar al personal docente trabajar en entornos de aprendizaje virtual

Conocimientos optativos

alergología anatomía humana anatomía patológica anestesiología y reanimación angiología y cirugía vascular aparato digestivo biología clínica cardiología cirugía cirugía general cirugía pediátrica cirugía plástica cirugía torácica dermatología dermatología y venereología dermatopatología dificultades de aprendizaje endocrinología estadísticas médicas estomatología farmacología geriatría hematología biológica hematología y hemoterapia hepatología hipertensión intracraneal inmunología legislación sobre asistencia sanitaria medicina física y rehabilitación medicina interna medicina tropical metodología de la investigación científica microbiología y parasitología métodos de financiación nefrología neurocirugía neurofisiología neurología neuropsiquiatría obstetricia y ginecología oftalmología ortopedia otorrinolaringología pediatría y sus áreas especificas procedimientos universitarios procesos de evaluación psiquiatría psiquiatría forense química biológica radiodiagnóstico radiología radioterapia reumatología uroginecología urología venereología

competencias

URI del concepto

http://data.europa.eu/esco/occupation/0bf5d25a-2b4d-43b5-b053-beeb210fa43a

Status

released

Occupations