asistente en educación especial

Los asistentes en educación especial ayudan a los profesores de educación especial en el desempeño de sus funciones en el aula. Tienden a satisfacer las necesidades físicas de los estudiantes con una variedad de discapacidades y ayudan a realizar tareas tales como las pausas para ir al baño, los desplazamientos en autobús, los comedores y las aulas. También proporcionan ayuda pedagógica a los alumnos, los profesores y los padres, y preparan programas de enseñanza. Los asistentes en educación especial ofrecen apoyo a los estudiantes adaptado a sus necesidades específicas, ayudan a realizar tareas difíciles y controlan el progreso y el comportamiento de los alumnos en las aulas.

Etiqueta alternativa

auxiliar técnico educativo

ayudante técnico educativo

auxiliar de personas con necesidades educativas especiales

auxiliar técnica educativa

ayudante técnica educativa

auxiliar de educación especial

educador de personas con necesidades especiales

educadora de personas con necesidades especiales

Aspecto reglamentario

Para verificar si esta ocupación está regulada en los Estados miembros de la UE, los países del EEE o en Suiza y, en tal caso, cómo, se ruega consultar la base de datos de las profesiones reguladas de la Comisión. Base de datos de las profesiones reguladas:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_es

competencias

Competencias esenciales

ayudar al alumnado con el equipo prestar asistencia en el aprendizaje del alumnado gestionar las relaciones del alumnado animar al alumnado a reconocer sus logros prestar apoyo al profesorado formular observaciones constructivas ayudar a los niños a desarrollar capacidades personales garantizar la seguridad del alumnado ayudar a los niños y jóvenes a mantener actitudes positivas evaluar el desarrollo de los jóvenes ejecutar programas de atención para menores observar progresos de estudiantes gestionar problemas infantiles proporcionar materiales de clase apoyar el bienestar de los niños vigilar el recreo organizar actividades para el desarrollo de la motricidad ocuparse de las necesidades físicas básicas de los niños

Conocimientos esenciales

desarrollo físico de los niños análisis de las necesidades de aprendizaje dificultades de aprendizaje educación especial atención de personas con discapacidades

Competencias optativas

trabajar en entornos de aprendizaje virtual organizar una actuación creativa colaborar con el personal de apoyo educativo asesorar sobre programas de estudio consultar al alumnado sobre el contenido del aprendizaje evaluar al alumnado facilitar el trabajo en equipo entre estudiantes preparar el contenido de una clase mantener relación con los padres de los niños acompañar al alumnado a un viaje de estudios llevar una clase

Conocimientos optativos

procedimientos de enseñanza primaria trastornos de la comunicación trastornos conductuales procedimientos en educación infantil procedimientos de educación secundaria retrasos en el desarrollo higiene en el trabajo discapacidad visual discapacidad auditiva discapacidad motriz enfermedades infantiles comunes objetivos del plan de estudios

URI del concepto

http://data.europa.eu/esco/occupation/1f137f0b-7097-4583-9d1b-b69e57369319

Status

released