entrenador artístico/entrenadora artística

Los entrenadores artísticos estudian, planifican, organizan y dirigen actividades artísticas para deportistas, a fin de proporcionarles las capacidades artísticas, tales como danza, interpretación, expresión y transmisión, que sean pertinentes para su rendimiento deportivo. Los entrenadores artísticos hacen accesibles a los profesionales del deporte capacidades técnicas, funcionales o artísticas con el fin de mejorar sus resultados deportivos.

Scope note

Includes dancer., dance teacher., choreographer., actor/actress., scene directors, etc. Includes people performing rhythmic gymnastics, artistic gymnastics, artistic skaters and synchronised swimmers. Includes people working in diverse contexts.

Etiqueta alternativa

entrenadora artística

entrenador artístico

Aspecto reglamentario

Para verificar si esta ocupación está regulada en los Estados miembros de la UE, los países del EEE o en Suiza y, en tal caso, cómo, se ruega consultar la base de datos de las profesiones reguladas de la Comisión. Base de datos de las profesiones reguladas:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_es

competencias

Competencias esenciales

colaborar con personas de muy diverso talante colaborar con un equipo de coaching comprender la dimensión emocional de una actuación crear un entorno laboral en el que puedan desarrollar su potencial los intérpretes definir un enfoque artístico describir la experiencia artística evaluar las competencias propias en materia de asesoramiento artístico evaluar los datos recopilados para mejorar el programa de artes comunitarias gestionar el desarrollo profesional personal gestionar la carrera artística gestionar las expectativas de los participantes en el arte identificar las necesidades de los intérpretes impartir sesiones formativas sobre arte mantener condiciones de trabajo seguras en las artes escénicas ser un ejemplo en las artes comunitarias trabajar atendiendo a la propia seguridad

Competencias optativas

aclarar cómo funcionan juntos varios componentes adaptar las propias capacidades a las necesidades de la comunidad destinataria analizar los conocimientos propios en materia de disciplina de lucha crear material coreográfico crear nuevas secuencias de combate demostrar una conciencia intercultural desarrollar movimientos codificados desarrollar métodos para la integración coreográfica desarrollar un lenguaje coreográfico propuesto enseñar danza estimular la imaginación de los intérpretes estudiar a la comunidad como comunidad destinataria gestionar un proyecto artístico identificar un nicho artístico inspirar entusiasmo por la danza motivar a alumnos de danza para que perfeccionen su actuación participar en el proceso de reflexión del coreógrafo trabajar en un entorno internacional

Conocimientos optativos

asignatura de orientación musical

competencias

Estado del concepto

URI del concepto

http://data.europa.eu/esco/occupation/58f3f9fc-c9f6-4e14-bedf-a71ace5f27c5

Status

released

Occupations