profesor de artes circenses/profesora de artes circenses

Los profesores de artes circenses forman a alumnos en un contexto recreativo en las distintas técnicas y actuaciones circenses (p.ej., el trapecismo, el malabarismo, el mimo, las acrobacias, las funciones con aros, el funambulismo, los trucos con monociclo, etc.). Imparten nociones de historia y repertorio circenses, pero dan principalmente un planteamiento práctico a sus cursos, mediante el que ayudan a los estudiantes a experimentar y dominar las diferentes técnicas, estilos y actuaciones circenses, además de animarlos a desarrollar su propio estilo. Contratan a los artistas, dirigen y producen espectáculos circenses y coordinan la producción técnica, así como el decorado, el atrezo y el vestuario que posiblemente se utilicen en escena.

Etiqueta alternativa

profesora de artes circenses

profesor de artes circenses

Aspecto reglamentario

Para verificar si esta ocupación está regulada en los Estados miembros de la UE, los países del EEE o en Suiza y, en tal caso, cómo, se ruega consultar la base de datos de las profesiones reguladas de la Comisión. Base de datos de las profesiones reguladas:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_es

competencias

Competencias esenciales

adaptar el plan artístico al lugar adaptar la enseñanza a las capacidades del alumnado animar al alumnado a reconocer sus logros aplicar estrategias de enseñanza colaborar con un grupo de circo comprobar el calendario de producción conciliar requisitos de proyectos con consideraciones en materia de salud y seguridad consultar al alumnado sobre el contenido del aprendizaje coordinar la producción artística definir una visión artística desarrollar un estilo de coaching enseñar a partir de la propia experiencia enseñar números circenses formular observaciones constructivas garantizar la seguridad del alumnado gestionar las relaciones del alumnado llevar una clase mantener condiciones de trabajo seguras en las artes escénicas observar progresos de estudiantes organizar ensayos practicar disciplinas circenses preparar el contenido de una clase prestar asistencia en el aprendizaje del alumnado proporcionar materiales de clase renovar la práctica artística sacar el potencial artístico de los intérpretes seleccionar materiales artísticos para la creación de obras de arte

Conocimientos esenciales

dramaturgia del circo estética del circo principios del trabajo en equipo técnicas de dirección y actuación técnicas del movimiento vocabulario del circo

Competencias optativas

analizar la propia interpretación aplicar las políticas de la empresa ayudar al alumnado con el equipo concebir programas de estudio definir las necesidades de aparejos para números circenses definir un enfoque artístico elegir música para una actuación evaluar al alumnado evaluar la propuesta artística facilitar el trabajo en equipo entre estudiantes garantizar la seguridad del entorno destinado a la práctica de ejercicio gestionar la carrera artística gestionar un proyecto artístico instruir sobre el equipo de amarres de un circo mantener el equipo de amarres de un circo maquillar a los artistas de una representación organizar actividades educativas revisar los amarres de un circo antes de la representación tratar con el público utilizar técnicas de acceso mediante cuerdas

Conocimientos optativos

objetivos del plan de estudios procesos de evaluación técnicas de dicción técnicas de maquillaje técnicas vocales

URI del concepto

http://data.europa.eu/esco/occupation/b6c851d1-bf09-40aa-aa50-47dde84e7d50

Status

released

Occupations