realizar el seguimiento de los avances en tecnología empleados en diseño | ESCO

Hierarchy view

K - conocimientos

L - competencias lingüísticas y conocimiento de lenguas

S - competencias

S1 - comunicación, colaboración y creatividad

S2 - competencias en materia de información

S2.0 - competencias en materia de información

S2.1 - realizar estudios, investigaciones y análisis

S2.2 - documentar y registrar información

S2.3 - gestionar información

S2.4 - procesar información

S2.5 - medir propiedades físicas

S2.6 - calcular y estimar

S2.7 - analizar y evaluar información y datos

S2.8 - realizar seguimiento, inspección y ensayos

S2.9 - realizar seguimiento de avances en el ámbito de especialización

S2.9.0 - realizar seguimiento de avances en el ámbito de especialización

- adaptar la formación al mercado laboral

- adaptar un juego desarrollado al mercado

- adecuarse a materiales de nuevo diseño

- analizar la competencia en el sector del alquiler

- analizar las tendencias culturales

- analizar tendencias en las industrias de alimentos y bebidas

- aprovechar las oportunidades de aprendizaje en ciencia veterinaria

- controlar las tendencias en tecnología

- controlar los avances en el campo de especialidad

- controlar los conflictos políticos

- efectuar el seguimiento de tendencias en el diseño de interiores

- especializarse en un ámbito de la historia

- estar al corriente de las tendencias del sector vitivinícola

- estar al día de las tendencias de crecimiento en el sector de la aviación

- estar al día de las tendencias de restauración

- estar al día de los acontecimientos locales

- estar al día de los lanzamientos de grabaciones de música y vídeo

- estar al día de los productos

- estar al día de los últimos libros publicados

- estar al día sobre innovaciones en la fabricación de alimentos

- gestionar los canales de ventas

- innovar el diseño del calzado

- innovar las prácticas actuales

- integrar hallazgos científicos en la terapia musical

- interpretar datos actuales

- investigar avances en la industria alimentaria

- investigar técnicas de soldadura

- mantener actualizadas las competencias en sistemas de riego

- mantener los conocimientos profesionales al día

- mantenerse al día con la evolución del lenguaje

- mantenerse al día con los medios sociales de comunicación

- mantenerse al día de la normativa de aduanas vigente

- mantenerse al día de las innovaciones digitales en los procedimientos industriales

- mantenerse al día de las materias impartidas

- mantenerse al día de las políticas del fabricante

- mantenerse al día de las tendencias automovilísticas

- mantenerse al día de las tendencias en el sector informático

- mantenerse al día de las tendencias en la industria del diseño

- mantenerse al día de las tendencias en peluquería

- mantenerse al día de los adelantos sobre diagnósticos

- mantenerse al día en diseño de vestuario

- mantenerse al día en la práctica de la danza profesional

- mantenerse al día sobre la actualidad política

- mantenerse al día sobre las innovaciones en el ámbito empresarial

- mantenerse al día sobre las tendencias actuales en psicoterapia

- mantenerse informado de la normativa aplicable

- mantenerse informado de las novedades en un sector determinado

- mantenerse informado sobre las soluciones de sistemas de información más recientes

- mantenerse informado sobre los acontecimientos actuales

- mejorar la calidad nutritiva de los alimentos fabricados

- observar tendencias alimentarias

- prever cambios en la tecnología automovilística

- realizar actividades de desarrollo profesional continuo sobre operaciones de pesca

- realizar cursos de desarrollo profesional continuo en el ámbito del trabajo social

- realizar el seguimiento de la evolución del ámbito artístico

- realizar el seguimiento de la evolución del sector bancario

- realizar el seguimiento de los avances en tecnología empleados en diseño

- realizar investigaciones sobre aviación de forma regular

- reconocer los nuevos problemas en el sector humanitario

- seguir las investigaciones relativas a la educación especial

- seguir las tendencias en equipamiento deportivo

- seguir los cambios en el sector de la educación

- supervisar diseños de exposiciones

- supervisar investigaciones tecnológicas

- supervisar la evolución de la legislación

- supervisar la normativa en materia de servicios sociales

- supervisar las cifras de la industria de los medios de comunicación

- supervisar los avances en producción textil

- trasladar las tendencias de moda a los artículos de piel y cuero y al calzado

- utilizar nuevas tecnologías en la elaboración de alimentos

S3 - prestar asistencia y cuidados

S4 - competencias de gestión

S5 - trabajar con ordenadores

S6 - manipular y mover

S7 - construir

S8 - trabajar con maquinaria y equipo especializado

T - competencias transversales

realizar el seguimiento de los avances en tecnología empleados en diseño

competencias transversales

capacidades y competencias de autogestión

mostrar voluntad de aprender

demostrar voluntad de aprender

competencias en materia de información

realizar seguimiento de avances en el ámbito de especialización

realizar seguimiento de avances en el ámbito de especialización

realizar el seguimiento de los avances en tecnología empleados en diseño

Description

Description

Identificar y explorar los recientes avances en la tecnología y los materiales utilizados en el sector de los espectáculos en directo, con el fin de crear un marco técnico actualizado para el trabajo de diseño personal de cada uno.

Tipo de competencia

capacidad

Nivel de reutilizabilidad de la competencias

Capacidades y competencias específicas del sector

Relaciones

Competencias más amplias

realizar seguimiento de avances en el ámbito de especialización demostrar voluntad de aprender

Competencia esencial para

diseñador de pirotecnia/diseñadora de pirotecnia diseñador de sonido/diseñadora de sonido operador de integración de medios/operadora de integración de medios diseñador de marionetas/diseñadora de marionetas diseñador de vídeo/diseñadora de vídeo diseñador de iluminación para espectáculos/diseñadora de iluminación para espectáculos diseñador de decorados/diseñadora de decorados artista digital fabricante de insignias y señales diseñador de moda/diseñadora de moda diseñador de vestuario/diseñadora de vestuario diseñador capilar y de maquillaje/diseñadora capilar y de maquillaje

Competencia optativa para

maquinista escénico/maquinista escénica operador de sonido/operadora de sonido operador de luminotecnia/operadora de luminotecnia operador de vídeo/operadora de vídeo director técnico de efectos especiales de vuelo/directora técnica de efectos especiales de vuelo tramoyista técnico en pirotecnia/técnica en pirotecnia

URI del concepto

URI del concepto

http://data.europa.eu/esco/skill/0d90f823-6f6a-44df-8ab0-1771300d9660

Status

released