evaluar a los empleados | Clasificación europea de capacidades/competencias, cualificaciones y ocupaciones (ESCO)

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K - conocimientos

L - competencias lingüísticas y conocimiento de lenguas

S - competencias

S1 - comunicación, colaboración y creatividad

S2 - competencias en materia de información

S3 - prestar asistencia y cuidados

S4 - competencias de gestión

S4.0 - competencias de gestión

S4.1 - desarrollar objetivos y estrategias

S4.2 - organizar, planificar y programar trabajo y actividades

S4.3 - asignar y controlar recursos

S4.4 - realizar tareas administrativas

S4.5 - guiar y motivar

S4.6 - crear y desarrollar equipos

S4.7 - reclutar y contratar

S4.8 - supervisar a personas

S4.8.0 - supervisar a personas

S4.8.1 - supervisar a un equipo o grupo

S4.8.2 - asignar trabajo a terceros

S4.8.3 - hacer seguimiento y evaluación del rendimiento de personas

- adaptar las propias capacidades a las necesidades de la comunidad destinataria

- analizar datos de la clientela

- analizar el modo de hablar original del actor

- analizar la información relativa a la condición física personal

- analizar la propia interpretación

- analizar los conocimientos propios en materia de disciplina de lucha

- analizar los procesos que influyen en la prestación de la atención sanitaria

- aplicar métodos de evaluación en musicoterapia

- atender a los clientes en las sesiones de sofrología

- concluir la relación psicoterapéutica

- corregir actividades físicas de clientes

- cumplir las normas de calidad relativas al deshollinado

- efectuar el seguimiento de intérpretes

- elaborar perfiles

- emplear técnicas de terapia musical para evaluar al paciente

- evaluar a los empleados

- evaluar a los estudiantes de trabajo social

- evaluar a los transportistas

- evaluar al alumnado

- evaluar al equipo de apoyo en un programa de artes comunitarias

- evaluar candidatos

- evaluar el aprendizaje previo

- evaluar el carácter

- evaluar el desarrollo de los jóvenes

- evaluar el progreso con el equipo artístico

- evaluar el rendimiento del personal y los gestores de la empresa

- evaluar el rendimiento en eventos deportivos

- evaluar el trabajo de los empleados

- evaluar experiencias previas de aprendizaje del alumnado

- evaluar la capacidad de las personas mayores para cuidar de sí mismas

- evaluar la compatibilidad para trabajar juntos entre las personas y los animales

- evaluar la interacción de los usuarios con las aplicaciones TIC

- evaluar la labor del personal que realiza trabajo social

- evaluar la obra durante la representación

- evaluar la situación social de los usuarios de servicios

- evaluar las necesidades de los visitantes de espacios culturales

- evaluar las propias aptitudes de danza

- evaluar las propias competencias en materia de dirección de artes comunitarias

- evaluar los conocimientos de TIC

- evaluar niveles de capacidad de los empleados

- gestionar a los camioneros

- gestionar las comunicaciones en línea

- identificar deficiencias en las capacidades

- identificar las necesidades de educación

- identificar necesidades de formación

- identificar necesidades organizativas ocultas

- inspeccionar al personal

- involucrar a usuarios y cuidadores en la planificación sanitaria

- juzgar espectáculos deportivos

- llevar una clase

- mantener el desarrollo personal en psicoterapia

- mantener la disciplina entre el alumnado

- organizar la evaluación del personal

- orientar el análisis de una representación grabada

- personalizar un programa deportivo

- ponerse en el lugar de grupos externos

- preparar el reconocimiento del aprendizaje previo

- realizar análisis ocupacionales

- realizar controles sobre la competencia del personal de vuelo

- realizar el seguimiento de una evaluación

- realizar pruebas educativas

- realizar un seguimiento de la respuesta a las recomendaciones

- realizar una evaluación del rendimiento

- reconocer indicadores de conducta problemática en el juego

- reconocer los indicadores que identifican al alumnado con talento

- supervisar a los cajeros

- supervisar a los conductores

- supervisar al personal de la tripulación que opera los motores

- supervisar el comportamiento del alumnado

- supervisar el proceso de rehabilitación

- supervisar el rendimiento de los y las contratistas

- supervisar la prestación de servicios

- tener en cuenta las consecuencias sociales de ciertas acciones en los usuarios

S4.9 - tomar decisiones

S5 - trabajar con ordenadores

S6 - manipular y mover

S7 - construir

S8 - trabajar con maquinaria y equipo especializado

T - competencias transversales

This concept is obsolete

evaluar a los empleados

competencias transversales

capacidades y competencias de razonamiento

procesar información, ideas y conceptos

pensar de manera crítica

evaluar a los empleados

competencias de gestión

supervisar a personas

hacer seguimiento y evaluación del rendimiento de personas

evaluar a los empleados

Visión general del concepto

Description

Analizar los resultados individuales de los empleados a lo largo de un determinado período de tiempo y comunicar las conclusiones al empleado en cuestión o a la alta dirección. Evaluar los logros de los miembros del personal.

Tipo de competencia

capacidad

Nivel de reutilizabilidad de la competencias

Capacidades y competencias transectoriales

Relaciones

Competencias más amplias

hacer seguimiento y evaluación del rendimiento de personas pensar de manera crítica gestionar recursos humanos

Competencia esencial para

preparador empresarial/preparadora empresarial director de servicios penitenciarios/directora de servicios penitenciarios director de operaciones/directora de operaciones comisario jefe de policía/comisaria jefa de policía

Competencia optativa para

responsable en documentación y administración sanitaria gerente de tienda director del área de alojamiento/directora del área de alojamiento director de servicios para los clientes/directora de servicios para los clientes director de formación en empresas/directora de formación en empresas gerente de tienda de delicatesen jefe de departamento/jefa de departamento director de restaurante/directora de restaurante director de contabilidad/directora de contabilidad jefe de sala de casino/jefa de sala de casino gerente de centro termal supervisor de operadores de lavandería/supervisora de operadores de lavandería gerente de tienda de materiales de construcción gerente de instalaciones recreativas director del departamento de investigación/directora del departamento de investigación gerente de tienda de bebidas gerente de óptica gerente de tienda de artículos de segunda mano director del departamento de control de la calidad/directora del departamento de control de la calidad director de producción alimentaria/directora de producción alimentaria responsable de instalaciones jefe de almacén/jefa de almacén gerente de centro hospitalario director de recursos humanos/directora de recursos humanos director de relaciones públicas/directora de relaciones públicas supervisor de operaciones de introducción de datos/supervisora de operaciones de introducción de datos responsable de sección de un comercio director financiero/directora financiera gerente de lavandería y limpieza en seco director de servicio público de empleo/directora de servicio público de empleo director de grandes almacenes/directora de grandes almacenes

Conocimientos optativos

normas y directrices relativas a los casinos

Estado del concepto

URI del concepto

http://data.europa.eu/esco/skill/8b9332c7-2551-4527-9a64-a615713d8b02

Estado

released