crear entornos 3D | ESCO

Hierarchy view

K - conocimientos

L - competencias lingüísticas y conocimiento de lenguas

S - competencias

S1 - comunicación, colaboración y creatividad

S1.0 - comunicación, colaboración y creatividad

S1.1 - negociar

S1.2 - actuar como enlace y crear redes de contactos

S1.3 - enseñar y formar

S1.4 - presentar información

S1.5 - prestar asesoramiento y consultoría

S1.6 - promocionar, vender y comprar

S1.7 - obtener información verbal

S1.8 - trabajar con otros

S1.9 - solucionar problemas

S1.11 - diseñar sistemas y productos

S1.11.0 - diseñar sistemas y productos

S1.11.1 - diseñar sistemas o aplicaciones de tic

S1.11.2 - diseñar sistemas o equipos eléctricos o electrónicos

S1.11.3 - elaborar recetas o menús

S1.11.4 - diseñar estructuras o instalaciones

S1.11.5 - diseñar materiales, sistemas o productos industriales

- analizar tipos de calzado

- combinar ropa con accesorios

- concebir ideas creativas para fabricar joyas

- construir máquinas

- construir modelos de sensores

- construir modelos de sistemas ópticos

- crear croquis técnicos de calzado

- crear entornos 3D

- crear esmaltes

- crear hormas para la fabricación de calzado

- crear mapas de textura en 3D

- crear modelos virtuales de productos

- crear una colección de artículos de piel y cuero

- desarrollar colección de calzado

- desarrollar métodos de purificación de agua

- desarrollar sistemas de producción de uvas pasas

- diseñar bocetos de vestuario

- diseñar componentes metálicos

- diseñar equipos científicos

- diseñar equipos de prospección sísmica

- diseñar equipos de seguridad

- diseñar equipos para cabezas de pozo

- diseñar equipos térmicos

- diseñar instrumentos musicales

- diseñar maquetas de decorados

- diseñar modelos a escala

- diseñar prototipos de productos ópticos

- diseñar redes de recogida asociadas a parques eólicos

- diseñar sensores

- diseñar sistemas de energía marina

- diseñar sistemas de energía solar

- diseñar sistemas de fabricación farmacéutica

- diseñar sistemas de procesamiento de gas natural

- diseñar sistemas de rociadores

- diseñar sistemas ópticos

- diseñar tejidos

- diseñar tejidos de punto entramado

- diseñar tejidos de punto por urdimbre

- elaborar fórmulas de fabricación

- elegir materiales de vestuario

- fabricar productos químicos

- identificar conceptos innovadores de empaquetado

- ingeniería automotriz

- mantener el formato de un sistema para una producción

- mejorar procesos químicos

- modificar diseños técnicos

- planificar nuevos diseños de envases

- planificar sistemas de amarre de jaulas de acuicultura

- transferir imágenes

- utilizar metodologías para un diseño centrado en el usuario

- utilizar sistemas de diseño asistido por ordenador en 2D para calzado

S1.12 - crear materiales artísticos, visuales o docentes

S1.13 - escribir y redactar

S1.14 - actuar y entretener

S1.15 - utilizar más de una lengua

S2 - competencias en materia de información

S3 - prestar asistencia y cuidados

S4 - competencias de gestión

S5 - trabajar con ordenadores

S6 - manipular y mover

S7 - construir

S8 - trabajar con maquinaria y equipo especializado

T - competencias transversales

crear entornos 3D

diseñar sistemas y productos

diseñar materiales, sistemas o productos industriales

comunicación, colaboración y creatividad

crear materiales artísticos, visuales o docentes

crear exposiciones y decoraciones visuales

manejar software de infografías 3D

crear entornos 3D

Description

Description

Desarrollar una representación 3D generada por ordenador de un entorno a modo de entorno simulado, donde puedan interactuar los usuarios.

Tipo de competencia

capacidad

Nivel de reutilizabilidad de la competencias

Capacidades y competencias específicas del sector

Relaciones

Competencias más amplias

diseñar materiales, sistemas o productos industriales manejar software de infografías 3D

Competencia esencial para

animador en 3D/animadora en 3D modelador en 3D/modeladora en 3D

Competencia optativa para

animador/animadora director de animación/directora de animación diseñador gráfico/diseñadora gráfica diseñador de juegos digitales/diseñadora de juegos digitales

Conocimientos optativos

modelización tridimensional texturizado en 3D

URI del concepto

URI del concepto

http://data.europa.eu/esco/skill/0620ecd1-e4b1-4dfa-972b-38a93e5ebd9d

Status

released