reconstruir la lógica de un programa | European Skills, Competences, Qualifications and Occupations

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view

K - conocimientos

L - competencias lingüísticas y conocimiento de lenguas

S - competencias

S1 - comunicación, colaboración y creatividad

S2 - competencias en materia de información

S2.0 - competencias en materia de información

S2.1 - realizar estudios, investigaciones y análisis

S2.2 - documentar y registrar información

S2.3 - gestionar información

S2.4 - procesar información

S2.5 - medir propiedades físicas

S2.6 - calcular y estimar

S2.7 - analizar y evaluar información y datos

S2.7.0 - analizar y evaluar información y datos

S2.7.1 - evaluar terrenos o bienes inmuebles

S2.7.2 - analizar datos científicos o médicos

- analizar datos científicos

- analizar datos de carácter ecológico

- analizar datos experimentales de laboratorio

- analizar datos medioambientales

- analizar efectos de ciertos medicamentos en el cerebro

- analizar imágenes telescópicas

- analizar información en el campo de la enfermería veterinaria

- analizar la locomoción animal

- analizar los patrones de las manchas de sangre

- analizar problemas de salud de una comunidad determinada

- analizar resultados de laboratorio

- comparar cálculos de estudios

- consultar fuentes iconográficas

- crear taxonomías de ciencias naturales

- desarrollar teorías científicas

- estudiar los cuerpos celestes

- evaluar bancos de peces

- evaluar datos forenses

- evaluar el estado de salud nutricional de los pacientes

- evaluar el riesgo sísmico

- evaluar información científica sobre medicamentos

- evaluar la información genética

- evaluar las medidas de salud psicológica

- evaluar las prácticas en psicoterapia

- evaluar los resultados de las intervenciones de higiene bucodental

- evaluar medidas psicológicas clínicas

- examinar canales de animales

- identificar fósiles

- identificar patrones estadísticos

- identificar señales electrónicas

- identifique los cambios climáticos históricos

- interpretar datos científicos para determinar la calidad del agua

- interpretar datos de laboratorio sobre genética médica

- interpretar datos geofísicos

- interpretar datos sísmicos

- interpretar los resultados de pruebas hematológicas

- interpretar pruebas de diagnóstico en el campo de la otorrinolaringología

- interpretar recetas

- interpretar registros de potenciales provocados

- interpretar resultados de exámenes médicos

- interpretar resultados de pruebas médicas

- interpretar un electroencefalograma

- posprocesar imágenes médicas

- realizar análisis de la actividad del paciente

- realizar análisis de sangre rutinarios

- realizar análisis forestales

- realizar análisis nutricionales

- realizar evaluaciones de riesgo genético

- realizar investigación sobre la fauna

- realizar investigación sobre la flora

- realizar predicciones estadísticas

- realizar prospecciones de recursos minerales

- reconocer anomalías citológicas

- reconstruir la lógica de un programa

- revisar la información de las previsiones meteorológicas

- revisar la información en la receta médica

- utilizar la citometría de flujo

- validar los resultados de los análisis biomédicos

S2.7.3 - analizar datos financieros y económicos

S2.7.4 - analizar operaciones empresariales

S2.7.5 - realizar análisis y gestión de riesgos

S2.7.6 - evaluar sistemas, programas, equipos y productos

S2.8 - realizar seguimiento, inspección y ensayos

S2.9 - realizar seguimiento de avances en el ámbito de especialización

S3 - prestar asistencia y cuidados

S4 - competencias de gestión

S5 - trabajar con ordenadores

S6 - manipular y mover

S7 - construir

S8 - trabajar con maquinaria y equipo especializado

T - competencias transversales

This concept is obsolete

reconstruir la lógica de un programa

competencias en materia de información

analizar y evaluar información y datos

analizar datos científicos o médicos

reconstruir la lógica de un programa

Concept overview

Description

Definir la lógica de un programa a través de la interacción con partes interesadas, el análisis de documentos y bibliografía y una comprensión fundamental del contexto.

Tipo de competencia

capacidad

Nivel de reutilizabilidad de la competencias

Capacidades y competencias específicas del sector

Relaciones

Competencias más amplias

analizar datos científicos o médicos

Competencia esencial para

responsable de seguimiento y evaluación

Estado del concepto

URI del concepto

http://data.europa.eu/esco/skill/d0245e61-204f-48ca-911b-45e564732682

Status

released