dirigir ejercicios de recuperación ante desastres | ESCO

Hierarchy view

K - conocimientos

L - competencias lingüísticas y conocimiento de lenguas

S - competencias

S1 - comunicación, colaboración y creatividad

S2 - competencias en materia de información

S3 - prestar asistencia y cuidados

S4 - competencias de gestión

S4.0 - competencias de gestión

S4.1 - desarrollar objetivos y estrategias

S4.2 - organizar, planificar y programar trabajo y actividades

S4.3 - asignar y controlar recursos

S4.4 - realizar tareas administrativas

S4.5 - guiar y motivar

S4.5.0 - guiar y motivar

- adaptar los estilos de liderazgo a la asistencia sanitaria

- alentar al personal de limpieza

- animar al alumnado a reconocer sus logros

- crear un entorno laboral en el que puedan desarrollar su potencial los intérpretes

- demostrar liderazgo en el trabajo social

- demostrar motivación para las ventas

- dirigir a las tropas

- dirigir ejercicios de recuperación ante desastres

- dirigir el reparto y el equipo técnico

- dirigir equipos de perforación

- dirigir la optimización de procesos

- ejercer con los colegas un rol de liderazgo orientado a los objetivos

- estimular la imaginación de los intérpretes

- exigir excelencia a los intérpretes

- gestionar cambios en los servicios de asistencia sanitaria

- gestionar una flota de vehículos

- guiar a los gestores de los diferentes departamentos de la empresa

- hacer cumplir los valores de la empresa

- inculcar actitudes firmes en los deportes

- inspirar entusiasmo por la danza

- instruir a voluntarios

- mostrar un liderazgo ejemplar en la organización

- motivar a alumnos de danza para que perfeccionen su actuación

- motivar a deportistas

- motivar a los clientes de fitness

- motivar a los empleados

- motivar a partidarios

- motivar al personal para alcanzar los objetivos de ventas

- presidir reuniones del consejo de administración

- promover el desarrollo del personal

- sacar el potencial artístico de los intérpretes

- ser un ejemplo en las artes comunitarias

- utilizar técnicas para incrementar la motivación de los pacientes

S4.6 - crear y desarrollar equipos

S4.7 - reclutar y contratar

S4.8 - supervisar a personas

S4.9 - tomar decisiones

S5 - trabajar con ordenadores

S6 - manipular y mover

S7 - construir

S8 - trabajar con maquinaria y equipo especializado

T - competencias transversales

dirigir ejercicios de recuperación ante desastres

dirigir a otras personas

dirigir a otras personas

competencias de gestión

guiar y motivar

guiar y motivar

competencias transversales

capacidades y competencias sociales y de comunicación

ayudar a otras personas

instruir a otras personas

dirigir ejercicios de recuperación ante desastres

Description

Description

Liderar ejercicios que educan a las personas sobre lo que hay que hacer en caso de un desastre imprevisto con respecto al funcionamiento o la seguridad de los sistemas de TIC, como la recuperación de datos, la protección de la identidad y la información, y qué medidas deben adoptarse para evitar nuevos problemas.

Tipo de competencia

capacidad

Nivel de reutilizabilidad de la competencias

Capacidades y competencias específicas del sector

Relaciones

Competencias más amplias

guiar y motivar dirigir a otras personas instruir a otras personas

Competencia esencial para

gestor de resistencia de las TIC/gestora de resistencia de las TIC gestor de seguridad de TIC/gestora de seguridad de TIC director de seguridad/directora de seguridad director de seguridad de las TIC/directora de seguridad de las TIC

Competencia optativa para

ingeniero de seguridad de TIC/ingeniera de seguridad de TIC administrador de seguridad de TIC/administradora de seguridad de TIC director de operaciones/directora de operaciones gestionar planes de recuperación ante catástrofes

Conocimientos optativos

mejores prácticas de sistemas de copias de seguridad técnicas de recuperación de las TIC

URI del concepto

URI del concepto

http://data.europa.eu/esco/skill/ddb65832-91a7-4157-9488-719a0e2ad87b

Status

released