Skip to main content
European Commission logo
Oskuste, pädevuste, kvalifikatsioonide ja ametite Euroopa klassifikaator (ESCO)

Skills & competences

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Show filters

Hide filters

Filters

Hierarchy view

K - teadmised
L - keeleoskus ja teadmised
S - oskused
S1 - suhtlus, koostöö ja loovus
S1.0 - suhtlus, koostöö ja loovus
S1.1 - läbirääkimine
S1.2 - suhtlemine ja võrgustike loomine
S1.3 - õpetamine ja koolitamine
S1.4 - teabe esitamine
S1.5 - nõustamine ja konsulteerimine
S1.6 - reklaamimine, müümine ja ostmine
S1.7 - suulise teabe hankimine
S1.8 - teistega koos töötamine
S1.9 - probleemide lahendamine
S1.11 - süsteemide ja toodete projekteerimine
S1.12 - kunstiliste, visuaalsete või õppematerjalide loomine
S1.12.0 - kunstiliste, visuaalsete või õppematerjalide loomine
S1.12.1 - väljapanekute ja kaunistuste loomine
S1.12.2 - õppe- või reklaammaterjalide arendamine
S1.12.3 - kunstiliste kujunduste või esinemiste loomine
- 2D joonistusi looma
- 3D orgaanilisi vorme animeerima
- animatsioone arendama
- animeeritud narratiive looma
- damaskima
- digitaalse mängu kontseptsiooni looma
- ehtedisaini arendama
- elavesituse emotsionaalset mõõdet mõistma
- elavesituse füüsilist keelt mõistma
- elavesituse kontseptuaalset mõõdet mõistma
- elavesituse ülesehitust mõistma
- esialgset kunstiteost esitama
- esinemise jaoks viitedokumente koostama
- esinemispaiku kohandama
- etenduseks vajalikke tehnilisi vahendeid kindlaks määrama
- etenduste kohta taustateavet otsima
- füüsilist keelt arendama
- grimmiefekte kavandama
- grimmivisandeid joonistama
- instrumendikooslust koostama
- järjepidevusnõudeid kontrollima
- jooniseid tegema
- käsitöötegevusi arendama
- kehaosi augustama
- keraamikaesemeid plaatidest ehitama
- keraamilisi esemeid looma
- kliente tätoveerima
- kodifitseeritud liigutusi välja töötama
- kogukonnakunsti isikukeskset käsitlust kasutusele võtma
- kontserti kujundama
- koreograafi refleksiooniprotsessile kaasa aitama
- koreograafia muudatusi üles märkima
- koreograafiat kavandama
- koreograafiat koostama
- koreograafilist improvisatsiooni kavandama
- koreograafilist keelt arendama
- koreograafilist materjali looma
- koreograafilist teost arendama
- kostüüme valima
- kostüüme viimistlema
- kostüümiproove korraldama
- kujundajate tööd vastavalt esinemispaigale kohandama
- kujundusideid koostöös arendama
- kujunduslikku kontseptsiooni arendama
- kujutise kompositsiooni määrama
- kunstilisele lähenemisviisile kaasa aitama
- kunstilisi ideid mõistma
- kunstilisi ideid tehnilistesse kujundustesse üle kandma
- kunstilisi materjale joonistamiseks kasutama
- kunstilisi protsesse kriitiliselt hindama
- kunstilist ettepanekut väljendama
- kunstilist ideed määratlema
- kunstilist käsitlust määratlema
- kunstilist kava vastavalt asukohale kohandama
- kunstilist kogemust kirjeldama
- kunstilist kontseptsiooni konkretiseerima
- kunstilist raamistikku arendama
- läbipaistmatut kihti peale kandma
- laval relvade kasutust kavandama
- lendamisliigutusi kavandama
- loodavaid objekte kavandama
- loomingulise koreograafia arendamisele kaasa aitama
- loomingulise protsessi iga etappi hindama
- loomingulisi ideid arendama
- loomingulisi komponente määratlema
- loominguprotsessis esinemiskontseptsioone tõlgendama
- maastikukujunduses iseseisvalt töötama
- mosaiike valmistama
- mustkunstietenduste komponente arendama
- muusikafragmente omavahel ühendama
- nahktooteid visandama
- näituste valdkonnas kultuurierinevusi austama
- nukuetendusi arendama
- olemasolevaid kavandeid vastavalt muutunud oludele kohandama
- olustikumaalitehnikaid kasutama
- oma teose visuaalset tervikut määratlema
- oma tõlgenduse kunstilist käsitlust arendama
- oma võitluskunsti käsitlust määratlema
- partituure kirjutama
- partituuri lugema
- pihustusmeetodeid rakendama
- produktsiooni välimust arendama
- programmi koostajat kunstilise käsitluse määratlemisel abistama
- programmiideid arendama
- programmijuhi refleksiooniprotsessile kaasa aitama
- proovide ajal kujundustulemusi uuendama
- proovidel osalema
- pürotehnilisi efekte kavandama
- rekvisiidimaterjale määratlema
- rekvisiite looma
- rekvisiite tuvastama
- rekvisiitide eriefekte arendama
- skulptuure looma
- šokolaadi vormima
- soovitatud koreograafilist keelt arendama
- stseene kirjeldama
- stseene vaatama
- stsenaariume valima
- tantsujooniseid lugema
- teatrilavastusprotsessi arendama
- teost vastavalt toimumiskohale kohandama
- tervituskaarte kujundama
- töödetailide kujundusi visandama
- traditsioonilisi illustreerimistehnikaid kasutama
- treeningu muusikat valima
- uusi ideid looma
- uusi võitlusseeriaid looma
- valgustust kujundama
- väljendama nõudeid visuaalse disainina
- värvikorrektuuri tegema
- värvisobitusmeetodeid kasutama
- vastutava operaatoriga töötama
- visuaalseid kontseptsioone määrama
- vitraaže kujundama
- võtteid jälgima
- võtteid kavandama
S1.13 - kirjutamine ja koostamine
S1.14 - esinemine ja meelelahutus
S1.15 - mitme keele kasutamine
S2 - teabeoskused
S3 - abistamine ja hooldamine
S4 - juhtimisoskused
S5 - arvutitega töötamine
S6 - käsitsemine ja teisaldamine
S7 - ehitamine
S8 - masinate ja eriseadmetega töötamine
T - üldoskused ja -pädevused

This concept is obsolete

dekoratiivkujundeid maalima

oskused

suhtlus, koostöö ja loovus

kunstiliste, visuaalsete või õppematerjalide loomine

kunstiliste kujunduste või esinemiste loomine

dekoratiivkujundeid maalima

Kontseptsiooni ülevaade

Description

Värviga kujundite pealekandmine, kasutades värvipihusteid, pintsleid või pihustuspurke.

Oskuse liik

oskused

Oskuse taaskasutatavuse tasand

sektoriülesed oskused ja pädevused

Seosed

Spetsiifilisemad oskused / pädevused

Narrower skills

Põhioskus/-pädevus:

Lisaoskus/-pädevus:

Kontseptsiooni staatus

Lehe jagamine:

ESCO on strateegia „Euroopa 2020“ algatus.

Euroopa Komisjoni tööhõive, sotsiaalküsimuste ja sotsiaalse kaasatuse peadirektoraat töötas ESCO välja koostöös huvirühmade ja Euroopa Kutseõppe Arenduskeskusega (Cedefop).

CONTACT ESCO
Praegune versioon: ESCO v1.2 (Viimati ajakohastatud 15/05/2024)