chargé/chargée d'enseignement général du second degré

Les chargés/chargées d'enseignement général du second degré dispensent un enseignement aux élèves, généralement des enfants et de jeunes adultes, au sein d’un établissement d’enseignement secondaire. Il s’agit généralement d’enseignants spécialisés qui dispensent des cours dans leur propre domaine d’étude. Ils/elles préparent des plans de cours et du matériel pédagogique, suivent les progrès des élèves, les aident individuellement si nécessaire, et évaluent leurs connaissances et leurs résultats au moyen de devoirs, d’épreuves et d’examens.

ESCO Code

2330.1

NACE Code

85.31 - Enseignement secondaire general

Autre libellé

professeur de collège et de lycée

professeure de collège et de lycée

enseignant/enseignante du second degré

enseignante du second degré

professeur/professeure de collège et de lycée

chargée d'enseignement général du second degré

chargé d'enseignement général du second degré

enseignant du second degré

Aspect réglementaire

Pour vérifier si cette profession est réglementée dans les États membres de l'UE ou de l'EEE ou en Suisse et les modalités de cette réglementation, veuillez consulter la base de données des professions réglementées de la Commission. Base de données des professions réglementées:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_fr

Des professions plus étroites

- professeur d'art dramatique en enseignement secondaire/professeure d'art dramatique en enseignement secondaire

- professeur de chimie/professeure de chimie

- professeur de géographie/professeure de géographie

- professeur de langues anciennes/professeure de langues anciennes

- professeur de langues vivantes/professeure de langues vivantes

- professeur de mathématiques/professeure de mathématiques

- professeur de matières littéraires/professeure de matières littéraires

- professeur de matières scientifiques/professeure de matières scientifiques

- professeur de philosophie/professeure de philosophie

- professeur de physique/professeure de physique

- professeur de religion/professeure de religion

- professeur de sciences de la vie et de la Terre/professeure de sciences de la vie et de la Terre

- professeur de sciences économiques et sociales/professeure de sciences économiques et sociales

- professeur d’enseignements artistiques/professeure d’enseignements artistiques

- professeur d’histoire/professeure d’histoire

- professeur d’informatique/professeure d’informatique

- professeur d’éducation musicale/professeure d’éducation musicale

- professeur d’éducation physique et sportive/professeure d’éducation physique et sportive

Aptitudes & compétences

Aptitudes et compétences essentielles

adapter l’enseignement aux capacités des élèves aider des étudiants dans leur apprentissage aider à l’apprentissage scolaire appliquer des stratégies pédagogiques appliquer une pédagogie interculturelle assurer la liaison avec le personnel encadrant assurer la liaison avec le personnel enseignant coopérer avec des professionnels de l’enseignement donner des devoirs enseigner en présentant des exemples personnels faire des commentaires constructifs favoriser le travail en équipe entre élèves fournir du matériel pédagogique garantir la sécurité d’élèves gérer les relations entre élèves gérer une classe maintenir la discipline des élèves préparer le contenu d’une leçon réunir du matériel pédagogique suivre les avancées dans un domaine d’expertise suivre l’évolution de l’enseignement surveiller le comportement d’élèves élaborer un plan de cours évaluer des étudiants

Connaissances essentielles

difficultés d'apprentissage objectifs d'un programme pédagogique procédures des écoles postsecondaires procédures des établissements d’enseignement secondaire pédagogie stratégies pédagogiques

Aptitudes et compétences facultatives

accompagner des élèves en excursion aider des étudiants à utiliser le matériel aider à l’organisation d’événements scolaires assurer une éducation sanitaire concevoir du matériel pédagogique numérique consulter le système de soutien des étudiants donner des instructions sportives déceler des troubles de l’apprentissage enseigner la biologie enseigner la chimie enseigner la culture numérique enseigner la géographie enseigner la philosophie enseigner la physique enseigner la religion enseigner les langues enseigner les mathématiques enseigner les principes artistiques enseigner les principes commerciaux enseigner les principes de la littérature enseigner les principes de la musique enseigner les principes économiques enseigner l’astronomie enseigner l’histoire enseigner l’informatique gérer des ressources pédagogiques organiser la réunion parents-professeurs préparer les jeunes au passage à l’âge adulte reconnaître les indicateurs d'un élève à haut potentiel repérer des talents suivre le développement physique des enfants superviser des activités extra-scolaires superviser l’apprentissage d’une langue parlée surveiller la cour de récréation tenir des registres de présence travailler avec des environnements d’apprentissage virtuels utiliser des outils informatiques utiliser des stratégies pédagogiques pour la créativité établir des liens transdisciplinaires avec d’autres matières

Connaissances facultatives

biochimie biologie chimie comportement de socialisation des adolescents formation en ligne géographie histoire informatique instruments de musique langues classiques langues modernes linguistique littérature littérature sur la musique mathématiques méthodes d'enseignement des langues philosophie processus d'évaluation rhétorique réglementation sportive sociologie statistiques techniques de prononciation théorie littéraire écologie économie éthique

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Statut du concept

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/5efb2c08-ba3a-4659-a2e4-1883f54e77b6

Status

released

Occupations