instituteur spécialisé d’école maternelle/institutrice spécialisée d’école maternelle

Les instituteurs spécialisés d’école maternelle/institutrices spécialisées d’école maternelle dispensent un enseignement spécifique à des élèves souffrant d’un certain nombre de handicaps, au niveau de l’école maternelle, et veillent à ce qu’ils atteignent leur potentiel d’apprentissage. Certain-e-s instituteurs spécialisés d’école maternelle/institutrices spécialisées d’école maternelle travaillent avec des enfants souffrant d’un handicap léger à modéré, et suivent un programme modifié afin de répondre aux besoins spécifiques de chaque élève. D’autres instituteurs spécialisés d’école maternelle/institutrices spécialisées d’école maternelle aident et dispensent un enseignement à des élèves souffrant d’un handicap intellectuel et d’autisme, leur enseignement étant axé sur l’alphabétisation de base et sur les compétences de la vie courante. Tous/toutes les enseignants/enseignantes évaluent les progrès des élèves, en tenant compte de leurs points forts et de leurs points faibles, et communiquent leurs conclusions aux parents, aux conseillers, aux administrateurs et aux autres parties concernées.

Autre libellé

enseignante spécialisée du premier degré

enseignant spécialisé du premier degré

enseignant spécialisé du premier degré/enseignante spécialisée du premier degré

instituteur spécialisé d’école maternelle

institutrice spécialisée d’école maternelle

Aspect réglementaire

Pour vérifier si cette profession est réglementée dans les États membres de l'UE ou de l'EEE ou en Suisse et les modalités de cette réglementation, veuillez consulter la base de données des professions réglementées de la Commission. Base de données des professions réglementées:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_fr

aptitudes / compétences

Aptitudes et compétences essentielles

adapter l’enseignement aux capacités des élèves aider des étudiants dans leur apprentissage aider des étudiants à utiliser le matériel aider les enfants à développer leurs compétences personnelles aider les jeunes à adopter une attitude positive appliquer des stratégies pédagogiques appliquer une pédagogie interculturelle assurer la relation avec les parents des enfants contribuer au bien-être des enfants dispenser un enseignement spécialisé à des élèves ayant des besoins spéciaux encourager des élèves à reconnaître leurs mérites enseigner dans une classe maternelle enseigner en présentant des exemples personnels faire des commentaires constructifs garantir la sécurité d’élèves gérer les problèmes des enfants gérer les relations entre élèves gérer une classe maintenir la discipline des élèves mettre en œuvre des programmes de soins pour les enfants observer les progrès d'élèves préparer le contenu d’une leçon répondre aux besoins physiques de base d’enfants évaluer le développement de jeunes

Connaissances essentielles

analyse des besoins d'apprentissage besoins éducatifs spéciaux difficultés d'apprentissage développement physique de l’enfant objectifs d'un programme pédagogique procédures des écoles maternelles soins aux personnes handicapées types de handicap

Aptitudes et compétences facultatives

accompagner des élèves en excursion assurer la liaison avec le personnel encadrant consulter les élèves sur le contenu d’apprentissage donner des conseils sur des plans de cours enseigner la culture numérique favoriser le travail en équipe entre élèves favoriser les activités motrices fournir du matériel pédagogique gérer des ressources pédagogiques organiser des représentations créatives promouvoir la protection des jeunes stimuler l’indépendance d’élèves surveiller la cour de récréation travailler avec des environnements d’apprentissage virtuels évaluer des étudiants

Connaissances facultatives

handicap auditif handicap moteur handicap visuel hygiène sur le lieu de travail maladies infantiles courantes premiers secours processus d'évaluation retard de développement troubles de la communication troubles du comportement

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/b6beb46d-9ed2-4a66-9117-7e3f21f234dd

Status

released

Occupations