formateur «lutte contre l’illettrisme/français langue étrangère»/formatrice «lutte contre l’illettrisme/français langue étrangère»

Les formateurs «lutte contre l’illettrisme/français langue étrangère»/formatrices «lutte contre l’illettrisme/français langue étrangère» dispensent des cours à des adultes, notamment des immigrés récemment arrivés, et des jeunes en décrochage scolaire, afin qu’ils acquièrent des compétences de base en lecture et en écriture, généralement au niveau de l’enseignement primaire. Les formateurs «lutte contre l’illettrisme/français langue étrangère»/formatrices «lutte contre l’illettrisme/français langue étrangère» associent les apprenants à la planification et à l’exécution de leurs activités de lecture et les évaluent individuellement au moyen de devoirs et d’examens.

Autre libellé

formateur "lutte contre l’illettrisme/français langue étrangère"

formatrice "lutte contre l’illettrisme/français langue étrangère"

Aspect réglementaire

Pour vérifier si cette profession est réglementée dans les États membres de l'UE ou de l'EEE ou en Suisse et les modalités de cette réglementation, veuillez consulter la base de données des professions réglementées de la Commission. Base de données des professions réglementées:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_fr

aptitudes / compétences

Aptitudes et compétences essentielles

appliquer une pédagogie interculturelle évaluer des étudiants enseigner en présentant des exemples personnels gérer une classe préparer le contenu d’une leçon utiliser des stratégies pédagogiques pour la créativité enseigner les stratégies de lecture gérer les relations entre élèves adapter l’enseignement aux capacités des élèves assurer la liaison avec le personnel encadrant encourager des élèves à reconnaître leurs mérites consulter les élèves sur le contenu d’apprentissage appliquer des stratégies pédagogiques aider des étudiants dans leur apprentissage enseigner les rudiments de la lecture comme pratique sociale garantir la sécurité d’élèves fournir du matériel pédagogique enseigner l’écriture faire des commentaires constructifs observer les progrès d'élèves prendre en considération la situation d’élèves enseigner des compétences arithmétiques de base adapter l’enseignement à un groupe cible

Connaissances essentielles

difficultés d'apprentissage éducation des adultes processus d'évaluation objectifs d'un programme pédagogique

Aptitudes et compétences facultatives

élaborer des plans d'apprentissage individuels travailler avec des environnements d’apprentissage virtuels favoriser le travail en équipe entre élèves donner des conseils sur des plans de cours donner des devoirs aider des étudiants à utiliser le matériel élaborer un programme scolaire enseigner la culture numérique aider à l’organisation d’événements scolaires enseigner la lecture rapide gérer des ressources pédagogiques donner des conseils en matière d’immigration

Connaissances facultatives

principes du travail d'équipe mathématiques

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/02f1ae71-f89c-47b7-af2c-50d7ab1d9b8a

Status

released