psychologue scolaire

Les psychopédagogues sont des psychologues employés par les établissements d’enseignement pour apporter un soutien psychologique et émotionnel aux étudiants qui en ont besoin. Ils sont spécialisés dans la fourniture d’un soutien direct et d’interventions aux étudiants, la réalisation de tests et d’évaluations psychologiques et la consultation des familles, des enseignants et des autres professionnels de l’enseignement à l’école, tels que les professionnels de l’enseignement scolaire et les conseillers éducatifs, en ce qui concerne les étudiants. Ils peuvent également collaborer avec l’administration scolaire pour améliorer les stratégies de soutien pratique afin d’améliorer le bien-être des élèves.

Aspect réglementaire

Pour vérifier si cette profession est réglementée dans les États membres de l'UE ou de l'EEE ou en Suisse et les modalités de cette réglementation, veuillez consulter la base de données des professions réglementées de la Commission. Base de données des professions réglementées:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_fr

aptitudes / compétences

Aptitudes et compétences essentielles

interpréter des tests psychologiques communiquer avec des jeunes diagnostiquer des problèmes scolaires conseiller des étudiants mettre en œuvre une intervention en situation de crise assurer la liaison avec le personnel enseignant faire passer des tests éducatifs consulter le système de soutien des étudiants suivre les progrès thérapeutiques assurer la liaison avec le personnel encadrant surveiller le comportement d’élèves définir des schémas émotionnels définir des schémas comportementaux écouter activement

Connaissances essentielles

méthodes de conseil psychologique psychologie scolaire intervention en situation de crise psychologie du développement psychologie développement psychologique des adolescents

Aptitudes et compétences facultatives

mener des recherches psychologiques superviser des activités extra-scolaires publier des recherches universitaires contribuer au bien-être des enfants prendre en considération la situation d’élèves aider à l’organisation d’événements scolaires garantir la sécurité d’élèves communiquer sur le bien-être de la jeunesse rédiger des projets de recherche se tenir au courant des nouvelles matières en termes de formation

Connaissances facultatives

procédures des établissements d’enseignement secondaire consultation troubles de la communication troubles du comportement méthodologie de recherche scientifique troubles psychiatriques droit scolaire analyse des besoins d'apprentissage difficultés d'apprentissage processus d'évaluation

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/4f5bc9a5-e989-409b-bfb5-973b472163cd

Status

released