professeur d’enseignements artistiques/professeure d’enseignements artistiques

Les professeurs d’enseignements artistiques/professeures d’enseignements artistiques dispensent un enseignement aux élèves, généralement des enfants et de jeunes adultes, au sein d’un établissement d’enseignement secondaire. Ils/elles sont généralement enseignants dans leur discipline, spécialisés et dispensent des cours dans leur propre domaine d’étude, les enseignements artistiques. Ils/elles préparent des plans de cours et du matériel pédagogique, suivent les progrès des élèves, les aident individuellement si nécessaire, et évaluent leurs connaissances et leurs résultats en art au moyen de devoirs, d’épreuves et d’examens.

Autre libellé

professeur d’arts plastiques

professeure d’arts plastiques

professeure d’arts appliqués

professeur d’arts appliqués

professeur d’enseignements artistiques

professeure d’enseignements artistiques

professeur d’arts plastiques/professeure d’arts plastiques

professeur d’arts appliqués/professeure d’arts appliqués

Aspect réglementaire

Pour vérifier si cette profession est réglementée dans les États membres de l'UE ou de l'EEE ou en Suisse et les modalités de cette réglementation, veuillez consulter la base de données des professions réglementées de la Commission. Base de données des professions réglementées:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_fr

aptitudes / compétences

Aptitudes et compétences essentielles

aider des étudiants dans leur apprentissage donner des devoirs surveiller le comportement d’élèves enseigner en présentant des exemples personnels appliquer des stratégies pédagogiques suivre les avancées dans un domaine d’expertise maintenir la discipline des élèves superviser une production artisanale enseigner les principes artistiques réunir du matériel pédagogique assurer la liaison avec le personnel enseignant assurer la liaison avec le personnel encadrant gérer une classe sélectionner des matériaux artistiques pour créer des œuvres d’art préparer le contenu d’une leçon observer les progrès d'élèves faire des commentaires constructifs élaborer un plan de cours adapter l’enseignement aux capacités des élèves garantir la sécurité d’élèves appliquer une pédagogie interculturelle évaluer des étudiants gérer les relations entre élèves

Connaissances essentielles

objectifs d'un programme pédagogique procédures des écoles postsecondaires beaux-arts procédures des établissements d’enseignement secondaire

Aptitudes et compétences facultatives

reconnaître les indicateurs d'un élève à haut potentiel tenir des registres de présence rassembler des matériaux de référence pour des œuvres d'art gérer des ressources pédagogiques établir des liens transdisciplinaires avec d’autres matières utiliser des techniques de peinture consulter le système de soutien des étudiants préparer les jeunes au passage à l’âge adulte accompagner des élèves en excursion utiliser du matériel artistique pour dessiner surveiller la cour de récréation aider des étudiants à utiliser le matériel organiser la réunion parents-professeurs suivre l’évolution de l’enseignement travailler avec des environnements d’apprentissage virtuels déceler des troubles de l’apprentissage fournir du matériel pédagogique surveiller l'évolution de scènes artistiques superviser des activités extra-scolaires favoriser le travail en équipe entre élèves aider à l’organisation d’événements scolaires

Connaissances facultatives

conception graphique histoire de l'art types de handicap difficultés d'apprentissage types de peinture législation sur les droits d'auteur comportement de socialisation des adolescents

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/80ec8f3e-2cda-4ea6-a382-ece99589ccdd

Status

released