professeur d’enseignement professionnel/professeure d’enseignement professionnel

Les professeurs d’enseignement professionnel/professeures d’enseignement professionnel dispensent des cours aux étudiants dans leur domaine de spécialisation, qui revêt essentiellement un caractère pratique. Ils/elles dispensent des cours théoriques pour renforcer les compétences pratiques et les techniques que les étudiants doivent ensuite maîtriser pour exercer une profession dans la filière spécialisée de leur choix et les aident à développer les attitudes et les valeurs en conséquence. Les professeurs d’enseignement professionnel/professeures d’enseignement professionnel suivent les progrès des étudiants, les aident individuellement si nécessaire, et évaluent leurs connaissances et leurs résultats dans ce domaine au moyen de devoirs, d’épreuves et d’examens.

Autre libellé

professeur d’enseignement professionnel

professeure d’enseignement professionnel

Aspect réglementaire

Pour vérifier si cette profession est réglementée dans les États membres de l'UE ou de l'EEE ou en Suisse et les modalités de cette réglementation, veuillez consulter la base de données des professions réglementées de la Commission. Base de données des professions réglementées:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_fr

Narrower occupations

- enseignant de la conduite et de la sécurité routière/enseignante de la conduite et de la sécurité routière

- enseignant d’arts appliqués de la voie professionnelle/enseignante d’arts appliqués de la voie professionnelle

- enseignant d’éducation physique/enseignante d’éducation physique

- formateur de conducteurs ferroviaires/formatrice de conducteurs ferroviaires

- formateur en institut de formation d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture/formatrice en institut de formation d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture

- formateur en sécurité intérieure/formatrice en sécurité intérieure

- formateur technologies des transports/formatrice technologies des transports

- instructeur dans l'armée/instructrice dans l'armée

- instructeur maritime/instructrice maritime

- instructeur navigation aérienne/instructrice navigation aérienne

- instructeur personnel navigant commercial/instructrice personnel navigant commercial

- professeur de coiffure/professeure de coiffure

- professeur de gestion des entreprises de la voie professionnelle/professeure de gestion des entreprises de la voie professionnelle

- professeur de restauration/professeure de restauration

- professeur de tourisme/professeure de tourisme

- professeur de vente et marketing de la voie professionnelle/professeure de vente et marketing de la voie professionnelle

- professeur d’arts industriels/professeure d’arts industriels

- professeur d’enseignement agricole/professeure d’enseignement agricole

- professeur d’esthétique en lycée professionnel/professeure d’esthétique en lycée professionnel

- professeur en génie électrique et énergétique de la voie professionnelle/professeure en génie électrique et énergétique de la voie professionnelle

- professeur en hôtellerie/professeure en hôtellerie

- professeur en techniques de laboratoire d’analyses médicales/professeure en techniques de laboratoire d’analyses médicales

- professeur en électronique et automatique de la voie professionnelle/professeure en électronique et automatique de la voie professionnelle

- sapeur-pompier formateur/sapeuse-pompière formatrice

aptitudes / compétences

Aptitudes et compétences essentielles

adapter la formation au marché du travail adapter l’enseignement aux capacités des élèves aider des étudiants dans leur apprentissage appliquer des stratégies pédagogiques appliquer une pédagogie interculturelle faire des commentaires constructifs garantir la sécurité d’élèves observer les progrès d'élèves travailler dans un établissement d'enseignement professionnel évaluer des étudiants

Connaissances essentielles

processus d'évaluation

Aptitudes et compétences facultatives

aider des étudiants à utiliser le matériel appliquer les principes de base des soins infirmiers assurer le bien-être d’étudiants conduire de manière défensive conduire des véhicules contrôler les performances du véhicule distinguer différents types de navires donner de la motivation dans les sports donner des devoirs donner des instructions sportives effectuer des présentations touristiques enseigner des techniques de service à la clientèle enseigner les pratiques de conduite enseigner les pratiques de vol enseigner les principes de conduite des trains enseigner les principes de la navigation enseigner les principes de l’hôtellerie et de la restauration enseigner les principes de l’électricité enseigner les principes de l’énergie enseigner les principes des arts industriels enseigner les principes des technologies de transport enseigner les principes des technologies des laboratoires médicaux enseigner les principes du tourisme favoriser le travail en équipe entre élèves former aux mesures de sécurité fournir du matériel pédagogique garantir l'aptitude à la conduite d'un véhicule garer des véhicules gérer des ressources pédagogiques gérer des situations de soins d’urgence gérer les relations entre élèves gérer une classe personnaliser un programme sportif promouvoir une image positive de la profession d’infirmier préparer le contenu d’une leçon reconnaître les anomalies à bord réagir aux changements dans le secteur de la santé suivre les avancées dans un domaine d’expertise superviser la préparation d’aliments travailler avec des environnements d’apprentissage virtuels utiliser des systèmes de communication maritime utiliser différents moyens de communication utiliser les panneaux de commande d'un poste de pilotage élaborer un plan de cours

Connaissances facultatives

Système mondial de détresse et de sécurité en mer activités de vente allergies alimentaires anatomie humaine applications de freinage d'une locomotive caractéristiques physiques des voies ferrées cheveux composants mécaniques des véhicules comptabilité conservation des aliments cosmétiques difficultés d'apprentissage droit des affaires déontologie des professions de santé gestion des documents gestion financière géométrie des voies hygiène en milieu médical industrie cosmétique industrie locale régionale et touristique informations sur les compétitions sportives lois sur la circulation routière législation sur la santé législation sur les droits d'auteur marché du tourisme mesures relatives à la santé et à la sécurité dans les transports mécanique des matériaux mécanique des trains médecine interne objectifs d'un programme pédagogique physiologie humaine politique européenne de sécurité alimentaire principes de commercialisation principes de conception principes du travail d'équipe procédures d'utilisation de trains procédures de réservation de voyage propriétés fonctionnelles des aliments règlementation relative au transport de passagers règles communes de sécurité en matière d'aviation règles d'hygiène alimentaire réaliser des opérations de maintenance réglementation internationale pour la prévention des collisions en mer réglementation sportive service clients systèmes de commande de vol d'un avion sécurité biologique en laboratoire techniques de stérilisation technologie de transport maritime types de handicap types de peau utilisation d'équipements sportifs zones géographiques zones géographiques concernées par le tourisme économie électricité électronique énergie équipements de sécurité d'un navire

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/81f8d141-3f67-4fb0-a349-db0147ef7b3a

Status

released

Occupations