formateur en institut de formation d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture/formatrice en institut de formation d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture

Concept overview

Code

2320.1.4

Description

Les formateurs en institut de formation d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture/formatrices en institut de formation d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture dispensent des cours aux étudiants dans leur domaine de spécialisation, les soins infirmiers auxiliaires et la puériculture, qui revêt essentiellement un caractère pratique. Ils/elles dispensent des cours théoriques pour renforcer les compétences pratiques et les techniques que les étudiants doivent ensuite maîtriser. Les formateurs en institut de formation d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture/formatrices en institut de formation d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture suivent les progrès des étudiants, les aident individuellement si nécessaire, et évaluent leurs connaissances et leur pratique des soins infirmiers auxiliaires et de la puériculture au moyen de devoirs, d’épreuves et d’examens.

Autre libellé

formateur en IFAP

formateur en IFAP/formatrice en IFAP

formateur en IFAS

formateur en IFAS/formatrice en IFAS

formateur en institut de formation d’aide-soignant

formateur en institut de formation d’aide-soignant/formatrice en institut de formation d’aide-soignant

formateur en institut de formation d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture

formateur en institut de formation d’auxiliaire de puériculture

formateur en institut de formation d’auxiliaire de puériculture/formatrice en institut de formation d’auxiliaire de puériculture

formatrice en IFAP

formatrice en IFAS

formatrice en institut de formation d’aide-soignant

formatrice en institut de formation d’aide-soignant ou d’auxiliaire de puériculture

formatrice en institut de formation d’auxiliaire de puériculture

Aspect réglementaire

Pour vérifier si cette profession est réglementée dans les États membres de l'UE ou de l'EEE ou en Suisse et les modalités de cette réglementation, veuillez consulter la base de données des professions réglementées de la Commission. Base de données des professions réglementées:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_fr

aptitudes / compétences

Aptitudes et compétences essentielles

adapter l’enseignement aux capacités des élèves aider des étudiants dans leur apprentissage aider des étudiants à utiliser le matériel appliquer des stratégies pédagogiques appliquer les principes de base des soins infirmiers appliquer une pédagogie interculturelle faire des commentaires constructifs favoriser le travail en équipe entre élèves garantir la sécurité d’élèves gérer des situations de soins d’urgence gérer les relations entre élèves maintenir la discipline des élèves promouvoir une image positive de la profession d’infirmier préparer le contenu d’une leçon réagir aux changements dans le secteur de la santé travailler dans un établissement d'enseignement professionnel élaborer un plan de cours évaluer des étudiants

Connaissances essentielles

anatomie humaine difficultés d'apprentissage déontologie des professions de santé hygiène en milieu médical législation sur la santé médecine interne objectifs d'un programme pédagogique physiologie humaine processus d'évaluation stratégies pédagogiques techniques de stérilisation

Aptitudes et compétences facultatives

appliquer des compétences cliniques en fonction du contexte enseigner des techniques de service à la clientèle fournir des soins infirmiers professionnels fournir du matériel pédagogique gérer des ressources pédagogiques gérer une classe mener des recherches sur la médecine de la reproduction sensibiliser à la prévention des maladies suivre les directives cliniques traiter les effets secondaires de la ménopause travailler avec des environnements d’apprentissage virtuels

Connaissances facultatives

accouchement anesthésie-réanimation besoins des adultes âgés contrôle des infections embryologie gestion sûre des médicaments gériatrie innovation en soins infirmiers pathologie de l’appareil reproducteur féminin pharmacologie principes de soins infirmiers préparation à l’accouchement pédiatrie service clients soins aux personnes handicapées soins néonataux soins primaires techniques de relaxation types de handicap ultrasonographie obstétrique

aptitudes / compétences

Statut du concept

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/8289625a-c1c1-4a49-8ddd-37be4c3cd3fc

Status

released

Occupations