trouver un juste équilibre entre les besoins personnels des participants et les besoins du groupe | Classification européenne des aptitudes/compétences, certifications et professions (ESCO)

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Hierarchy view

K - connaissances

L - compétences et connaissances linguistiques

S - aptitudes

S1 - communication, collaboration et créativité

S2 - compétences en matière d’information

S3 - assister et apporter des soins

S4 - aptitudes à la gestion

S4.0 - aptitudes à la gestion

S4.1 - développer des objectifs et des stratégies

S4.2 - organiser, planifier et programmer des travaux et activités

S4.3 - attribuer et contrôler des ressources

S4.4 - mener à bien des activités administratives

S4.5 - diriger et motiver

S4.6 - construire et développer des équipes

S4.7 - recruter et embaucher

S4.8 - superviser des personnes

S4.8.0 - superviser des personnes

S4.8.1 - superviser une équipe ou un groupe

- assurer le respect de politiques

- coordonner les activités de la division d’hébergement en hôtellerie

- coordonner les équipes techniques dans des productions artistiques

- diriger une équipe

- diriger une équipe artistique

- diriger une équipe dans des services de pêche

- diriger une équipe dans la gestion de l’eau

- diriger une équipe de services d’exploitation forestière

- diriger une équipe dentaire

- gérer des activités d’agrotourisme

- gérer des athlètes

- gérer des athlètes en tournée à l'étranger

- gérer des bénévoles en ligne

- gérer des équipes de vente

- gérer des étudiants en ergothérapie

- gérer des membres

- gérer des sous-traitants

- gérer du personnel géotechnique

- gérer le personnel

- gérer le personnel d'un zoo

- gérer le personnel des installations artistiques

- gérer le personnel musical

- gérer le travail d’équipe

- gérer les activités de nettoyage

- gérer les volontaires

- gérer un pôle création

- gérer un service comptable

- gérer un service de restauration

- gérer une équipe

- gérer une équipe de forage

- gérer une équipe de sécurité

- gérer une équipe pluridisciplinaire impliquée dans les soins au patient

- gérer une unité de travail social

- licencier des employés

- mener une équipe dans des services d’hébergement de loisirs

- organiser des militants

- organiser la récolte de raisins

- sélectionner des tactiques pour un match de football

- superviser des activités en laboratoire

- superviser des combats d’acteurs

- superviser des costumiers

- superviser des doctorants

- superviser des employés chargés de dossiers d’indemnisation

- superviser des employés lors de l’utilisation de pompes à carburant

- superviser des équipes chargées du langage et de la parole

- superviser des équipes de production de fruits

- superviser des équipes horticoles

- superviser des étudiants en chiropractie

- superviser des groupes de musique

- superviser des ouvriers forestiers

- superviser des résidents en structure médicalisée

- superviser des travaux de récolte

- superviser des travaux quotidiens

- superviser du personnel

- superviser l'équipage

- superviser le développement d’un logiciel

- superviser le mouvement de l'équipage

- superviser le personnel d'un événement

- superviser le personnel d'une agence de paris

- superviser le personnel d'une galerie d'art

- superviser le personnel dentaire

- superviser le personnel dentaire technique

- superviser le personnel d’un casino

- superviser le personnel enseignant

- superviser le personnel infirmier

- superviser le personnel pharmaceutique

- superviser le travail du personnel de nettoyage

- superviser les activités d’entretien dans les aéroports

- superviser les activités d’un puits

- superviser les assistants en physiothérapie

- superviser les auxiliaires de travail dans un cabinet médical

- superviser les employés d’usines de production alimentaire

- superviser les étudiants dans les services sociaux

- superviser les étudiants en physiothérapie

- superviser une équipe de montage vidéo et cinématographique

- superviser une équipe de tournage

- superviser une équipe d’audiologie

- superviser une équipe d’éclairage

- travailler de façon organisée

- trouver un juste équilibre entre les besoins personnels des participants et les besoins du groupe

S4.8.2 - attribuer du travail à des tiers

S4.8.3 - suivre et évaluer les performances de personnes

S4.9 - prendre des décisions

S5 - travailler avec des ordinateurs

S6 - manipuler et déplacer

S7 - construire

S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé

T - aptitudes et compétences transversales

This concept is obsolete

trouver un juste équilibre entre les besoins personnels des participants et les besoins du groupe

aptitudes à la gestion

superviser des personnes

superviser une équipe ou un groupe

trouver un juste équilibre entre les besoins personnels des participants et les besoins du groupe

Concept overview

Description

Appliquer diverses approches à votre pratique qui permettent de trouver un équilibre entre les besoins de chaque individu et ceux du groupe dans son ensemble. Renforcer les capacités et l’expérience de chaque individu, ce qu’on appelle la pratique axée sur l’individu, tout en stimulant les participants et en aidant les travailleurs à former un groupe cohérent. Créer un environnement sûr et propice à une exploration active de la discipline artistique.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

superviser une équipe ou un groupe

Narrower skills

adopter une approche centrée sur la personne vis-à-vis des arts communautaires

Aptitude/compétence essentielle de:

professeur spécialisé de l’enseignement général/professeure spécialisée de l’enseignement général instituteur spécialisé d’école primaire/institutrice spécialisée d’école primaire animateur danse/animatrice danse animateur socioculturel artistique/animatrice socioculturelle artistique

Aptitude/compétence facultative de:

animateur d’atelier musical/animatrice d’atelier musical

Aptitudes et compétences essentielles

faire preuve d’empathie travailler avec de nombreuses personnalités

Statut du concept

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/skill/d74fb4cc-222e-4ad7-a064-78411fa4dc63

Status

released