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Skills & competences

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Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S2 - compétences en matière d’information
S3 - assister et apporter des soins
S4 - aptitudes à la gestion
S5 - travailler avec des ordinateurs
S6 - manipuler et déplacer
S6.0 - manipuler et déplacer
S6.1 - trier et emballer des marchandises et des matériaux
S6.2 - déplacer et lever
S6.3 - transformer et mélanger des matériaux
S6.4 - s’occuper de plantes et de cultures
S6.5 - assembler et fabriquer des produits
S6.6 - fabriquer des moules, des moulages, des modèles et des motifs
S6.7 - utiliser des outils manuels
S6.7.0 - utiliser des outils manuels
S6.7.1 - couper des matériaux et percer des trous
S6.7.2 - façonner des matériaux afin de créer des produits
S6.7.3 - lisser des surfaces d’objets ou d’équipements
- affûter des outils tranchants
- appliquer des lubrifiants de polissage
- appliquer une finition sur du béton
- assurer l’uniformité de coquilles
- brosser de la colle au caoutchouc
- cirer des meubles
- décaper une surface
- dérouiller des véhicules à moteur
- éliminer de petites éraflures
- enduire des imperfections de cire
- entretenir des noyaux
- lasurer du bois
- meuler du verre
- polir de l’argenterie
- polir des gemmes
- polir des objets en argile
- polir des pièces de joaillerie brutes
- polir des plaquettes
- polir des surfaces en pierre
- polir des surfaces irrégulières
- polir une pierre à la main
- polir une surface en bois
- polir une surface en verre
- poncer des gemmes
- poncer du bois
- poncer du granito
- poncer entre deux couches de revêtement
- préparer des pièces à graver
- préparer une surface pour peindre
- réaliser une chape de béton
- réparer de petites rayures sur des véhicules
- réparer les défauts d’un noyau
- tailler des gemmes
- utiliser des outils de ponçage manuels
- utiliser des ponceuses
- utiliser un produit de polissage
- utiliser un tribomètre
- utiliser une machine à polir les métaux
- utiliser une ponceuse
- vieillir artificiellement du mobilier
S6.7.4 - utiliser des outils à main de précision
S6.7.5 - marteler, clouer et riveter
S6.9 - manipuler des animaux
S6.11 - nettoyer
S6.12 - laver et entretenir des textiles et des vêtements
S6.13 - manipuler et éliminer des déchets et des matières dangereuses
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
T - aptitudes et compétences transversales

polir des bords de verre

aptitudes

manipuler et déplacer

utiliser des outils manuels

lisser des surfaces d’objets ou d’équipements

polir des bords de verre

Description

Description

Utiliser des bandes abrasives automatisées pour lisser ou mettre en forme des bords de verre.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences trans-sectorielles

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Aptitude/compétence essentielle de:

Aptitude/compétence facultative de:

Concept URI

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ESCO est une initiative Europe 2020.

La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

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Current version: ESCO v1.1.2 (Last update 22/02/2024)