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Skills & competences

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Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S2 - compétences en matière d’information
S3 - assister et apporter des soins
S4 - aptitudes à la gestion
S5 - travailler avec des ordinateurs
S6 - manipuler et déplacer
S6.0 - manipuler et déplacer
S6.1 - trier et emballer des marchandises et des matériaux
S6.2 - déplacer et lever
S6.3 - transformer et mélanger des matériaux
S6.4 - s’occuper de plantes et de cultures
S6.5 - assembler et fabriquer des produits
S6.5.0 - assembler et fabriquer des produits
S6.5.1 - fabriquer des instruments ou des bijoux de précision
- ajuster des lunettes
- améliorer la précision d’une arme à feu
- assembler des appareils photographiques
- assembler des armes à feu
- assembler des bombes
- assembler des équipements de mesure
- assembler des lentilles
- assembler des munitions
- assembler des pièces de bijoux
- assembler des pièces d’instruments de musique
- assembler du matériel d’instrumentation
- assembler du matériel optomécanique
- assembler les rouages d’une montre ou d’une horloge
- centrer des lentilles
- créer des bijoux
- créer des pièces d’instruments de musique
- entretenir des instruments de musique
- faire l’entretien de montres et d'horloges
- fixer des aiguilles de montres
- fixer des balanciers
- fixer des boîtiers de montres
- fixer des cadrans de montres
- fixer des mécanismes de montres
- installer des orgues
- monter des composants optiques sur des montures
- monter des pierres sur des bijoux
- personnaliser des armes à feu
- produire des archets pour violon
- produire des échantillons textiles
- produire des pièces de clavecin
- produire des pièces de guitare
- produire des pièces de harpe
- produire des pièces de percussions
- produire des pièces de piano
- produire des pièces de violon
- produire des pièces d’instruments à vent
- produire des pièces d’orgue
- réparer des bijoux
- réparer des équipements optiques
- réparer des instruments de musique
- réparer des lentilles
- réparer des montres et des horloges
- réparer une arme à feu
- restaurer des armes anciennes
- restaurer des horloges anciennes
- restaurer des instruments de musique
S6.5.2 - fabriquer des dispositifs médicaux et prothétiques
S6.5.3 - assembler des produits électriques et électroniques
S6.5.4 - assembler des produits mécaniques
S6.5.5 - monter du mobilier
S6.5.6 - fabriquer des vêtements et des produits textiles
S6.5.7 - fabriquer des denrées alimentaires et des produits connexes
S6.5.8 - fabriquer des produits à base de tabac
S6.6 - fabriquer des moules, des moulages, des modèles et des motifs
S6.7 - utiliser des outils manuels
S6.9 - manipuler des animaux
S6.11 - nettoyer
S6.12 - laver et entretenir des textiles et des vêtements
S6.13 - manipuler et éliminer des déchets et des matières dangereuses
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
T - aptitudes et compétences transversales

étalonner des instruments optiques

aptitudes

travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé

utiliser des instruments et des équipements de précision

utiliser des instruments de mesure de précision

étalonner des instruments de précision

capacités et compétences de réflexion

traiter des informations, idées et concepts

penser de manière critique

étalonner des instruments optiques

aptitudes et compétences transversales

aptitudes et compétences de base

travailler avec des chiffres et des mesures

effectuer des calculs

étalonner des instruments optiques

Description

Description

Corriger et ajuster la fiabilité des instruments optiques tels que des photomètres, des polarimètres et des spectromètres, en mesurant la production et en comparant les résultats avec les données d’un dispositif de référence ou d’un ensemble de résultats standardisés. Ce procédé est réalisé à intervalles réguliers, qui sont fixés par le fabricant.

Autre libellé

calibrer des instruments optiques

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences trans-sectorielles

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Aptitude/compétence essentielle de:

Aptitude/compétence facultative de:

Connaissances facultatives

Concept URI

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ESCO est une initiative Europe 2020.

La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

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Current version: ESCO v1.1.2 (Last update 22/02/2024)