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Skills & competences

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Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S2 - compétences en matière d’information
S3 - assister et apporter des soins
S4 - aptitudes à la gestion
S5 - travailler avec des ordinateurs
S6 - manipuler et déplacer
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
S8.0 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
S8.1 - exploiter des matériels et engins mobiles
S8.2 - conduire des véhicules
S8.3 - exploiter des véhicules nautiques à moteur
S8.4 - exploiter des machines pour l’extraction et le traitement des matières premières
S8.5 - exploiter des machines destinées à la fabrication de produits
S8.6 - utiliser des instruments et des équipements de précision
S8.6.0 - utiliser des instruments et des équipements de précision
S8.6.1 - exploiter du matériel médical
S8.6.2 - exploiter des équipements audiovisuels
- accorder des instruments sur scène
- ajouter des techniques d’élocution dans l’enregistrement de documents audio
- analyser des images
- assister un opérateur multimédia
- assurer la mise au point d'un projecteur
- assurer l’éclairage d’un spectacle
- charger des bobines de films
- Compiler des enregistrements multipistes
- configurer des systèmes d’intégration des médias
- configurer un enregistrement de base
- configurer un enregistrement multipiste
- couper des séquences brutes numériquement
- découper un film photographique
- définir des configurations d’éclairage
- définir la position d'éclairages avec des lumières automatisées
- déterminer des signaux d’affichage de commande
- effectuer des contrôles du son
- effectuer des radiographies
- effectuer la mise au point de matériel d'éclairage
- effectuer une vérification technique du son
- empêcher les modifications involontaires d'une conception sonore
- empêcher les problèmes techniques liés aux systèmes d’intégration des médias
- enregistrer des documents audio
- enregistrer en multipistes
- exploiter des systèmes d’intégration des médias
- faire fonctionner du matériel audio
- Faire la mise au point d’éclairages de scène
- gérer la diffusion d’un signal radioélectrique à fréquence multiple
- gérer le son dans le studio de répétition
- installer des caméras
- installer des équipements photographiques
- installer des équipements pyrotechniques
- installer du matériel de projection
- installer un système de renforcement du son
- installer une régie lumière
- lancer une projection
- mettre en place des équipements périphériques audiovisuels
- mettre en place des systèmes d’intégration des médias
- mettre en place du matériel multimédia
- mettre en place un équipement sonore
- photographier des scènes de crime
- pratiquer des mouvements de caméra
- prendre des photos
- produire une image infrarouge
- régler des systèmes audio sans fil
- régler les transmissions vidéo
- réparer des pellicules photo
- répartir des signaux de commande
- sélectionner des ouvertures de caméra
- sélectionner les équipements photographiques
- sélectionner l’équipement auxiliaire pour une œuvre photographique
- sélectionner une source d'enregistrement
- superviser la qualité vidéo
- surveiller le mixage dans une situation en direct
- synchroniser avec des mouvements de bouche
- utiliser des équipements photographiques
- utiliser des processeurs de signaux audio
- utiliser des projecteurs de poursuite
- utiliser du matériel de sonorisation en direct
- utiliser du matériel d’éclairage
- utiliser du matériel vidéo
- utiliser un gradateur
- utiliser un projecteur
- utiliser un télécinéma
- utiliser une caméra
- utiliser une console de mixage audio
- utiliser une console d’éclairage
- utiliser une machine à rayons X
S8.6.3 - exploiter des équipements scientifiques et de laboratoire
S8.6.4 - exploiter des équipements de communication
S8.6.5 - exploiter des équipements industriels de précision
S8.6.6 - utiliser des instruments de mesure de précision
S8.7 - installer, entretenir et réparer des équipements mécaniques
S8.8 - installer, entretenir et réparer des équipements électriques, électroniques et de précision
S8.9 - exploiter des aéronefs
T - aptitudes et compétences transversales

programmer des indications sonores

aptitudes à la gestion

organiser, planifier et programmer des travaux et activités

diriger des activités opérationnelles

donner des indications pendant une représentation

aptitudes

travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé

utiliser des instruments et des équipements de précision

exploiter des équipements audiovisuels

programmer des indications sonores

Description

Description

Programmer des indications sonores et répéter les états sonores avant ou pendant les répétitions.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Narrower skills

Aptitude/compétence essentielle de:

Aptitude/compétence facultative de:

Concept URI

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ESCO est une initiative Europe 2020.

La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

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Current version: ESCO v1.1.1 (Last update 26/09/2022)