garantir la qualité visuelle du décor | European Skills, Competences, Qualifications and Occupations

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Hierarchy view

K - connaissances

L - compétences et connaissances linguistiques

S - aptitudes

S1 - communication, collaboration et créativité

S1.0 - communication, collaboration et créativité

S1.1 - négocier

S1.2 - mettre en contact et en réseau

S1.3 - enseigner et former

S1.4 - présenter des informations

S1.5 - conseiller et consulter

S1.6 - promouvoir, vendre et acheter

S1.7 - obtenir des informations verbalement

S1.8 - travailler avec des tiers

S1.9 - résoudre des problèmes

S1.11 - concevoir des systèmes et des produits

S1.12 - créer des matériaux artistiques, visuels et instructifs

S1.12.0 - créer des matériaux artistiques, visuels et instructifs

S1.12.1 - créer des affichages visuels et des décorations

- adapter des accessoires

- ajouter des colombins à un ouvrage en céramique

- analyser des prototypes de vêtements en 3D

- analyser la scénographie

- assembler des présentations visuelles

- concevoir des décorations florales

- concevoir une infographie

- créer des arrangements de végétaux

- créer des cartes personnalisées

- créer des compositions florales

- créer des décors

- créer des effets spéciaux

- créer des éléments visuels

- créer des figurines en argile

- créer des images animées

- créer des images numériques

- créer des planches de tendance

- créer des préparations culinaires décorées

- créer des scénarimages

- créer un design intérieur spécifique

- créer un scénarimage

- décorer des instruments de musique

- décorer des meubles

- décorer des pâtisseries pour des événements spéciaux

- définir des éléments d’aménagement paysager

- dessiner des croquis d’architecture

- dessiner des ébauches

- dessiner des esquisses d’accessoires

- dessiner des images de décor

- effectuer des arrangements de costumes

- élaborer la conception d’un magasin

- entretenir des accessoires

- entretenir des décors de théâtre

- entretenir le système de voltige des artistes

- exécuter des changements de présentation visuelle

- exécuter des dessins de construction d'un décor

- garantir la qualité visuelle du décor

- gérer des éléments scéniques pendant une répétition

- habiller des acteurs

- installer des éclairages de scène

- installer des équipements scéniques techniques

- installer des expositions de photos

- installer des projecteurs de poursuite

- installer des systèmes d’avertissement autour d’un site de plongée

- installer l'éclairage

- manipuler un objet pour créer des illusions

- mettre en place des éléments d’animation

- mettre en place la décoration de cocktails

- mixer des images en direct

- modifier des images animées numériques

- organiser des œuvres pour des expositions

- organiser la présentation de produits

- organiser une exposition

- préparer des affichages artificiels végétaux

- préparer des arrangements floraux

- préparer des effets de scène

- préparer des lieux pour une cérémonie

- préparer des locaux

- préparer des plans de travail détaillés pour le design intérieur

- préparer des prototypes de production

- préparer des schémas de montage

- préparer des sections de cartes géologiques

- présenter des alcools forts

- présenter des boissons décorées

- présenter des documents de bibliothèque

- produire des images numérisées

- réaliser des croquis techniques de vêtements de créateurs

- réaliser des ébauches

- réaliser des images avec effet 3D

- rénover des installations

- répondre à des exigences esthétiques

- sélectionner des objets de prêt

- transformer en objet animé

- trouver des figurants appropriés

- utiliser des scénarimages

- utiliser des techniques de peinture

- utiliser des techniques de traçage manuel

- utiliser un logiciel d’infographie 3D

S1.12.2 - mettre au point du matériel d’instruction ou promotionnel

S1.12.3 - créer des œuvres ou des performances artistiques

S1.13 - écrire et composer

S1.14 - donner des spectacles et divertir

S1.15 - utiliser plus d’une langue

S2 - compétences en matière d’information

S3 - assister et apporter des soins

S4 - aptitudes à la gestion

S5 - travailler avec des ordinateurs

S6 - manipuler et déplacer

S7 - construire

S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé

T - aptitudes et compétences transversales

This concept is obsolete

garantir la qualité visuelle du décor

aptitudes et compétences transversales

aptitudes et compétences liées à la gestion de soi

travailler de manière efficace

gérer la qualité

garantir la qualité visuelle du décor

communication, collaboration et créativité

créer des matériaux artistiques, visuels et instructifs

créer des affichages visuels et des décorations

garantir la qualité visuelle du décor

Concept overview

Description

Inspecter et réaménager la scène et installer le décor pour obtenir un effet visuel optimal, compte tenu des contraintes de temps, de budget et de main-d’œuvre.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

créer des affichages visuels et des décorations gérer la qualité

Aptitude/compétence essentielle de:

chef accessoiriste opérateur de prise de vues/opératrice de prise de vues technicien plateau/technicienne plateau directeur de la photographie/directrice de la photographie dessinateur d’art/dessinatrice d’art illustrateur/illustratrice technicien montage de scène/technicienne montage de scène artiste urbain/artiste urbaine layout man/layout woman réalisateur de films cinématographiques et vidéos/réalisatrice de films cinématographiques et vidéos scripte

Aptitude/compétence facultative de:

professeur d'art dramatique en enseignement secondaire/professeure d'art dramatique en enseignement secondaire maquettiste de cinéma metteur en scène/metteuse en scène scénographe technicien de théâtre/technicienne de théâtre assistant réalisateur de films cinématographiques et vidéos/assistante réalisatrice de films cinématographiques et vidéos directeur artistique/directrice artistique chef décorateur/décoratrice spectacle chargé/chargée d'enseignement général du second degré machiniste scène animateur d’atelier de théâtre/animatrice d’atelier de théâtre acheteur-décorateur/acheteuse-décoratrice

Statut du concept

Concept URI

http://data.europa.eu/esco/skill/f3ff2fee-879c-4112-9002-d2df984fcbb0

Status

released