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Skills & competences

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- technologies de l’information et de la communication (tic)
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- outils de gestion de configuration logicielle
- outils d’automatisation de test TIC
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- plateformes de chaînes de blocs
- plateformes matérielles
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- programmation informatique
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- Prolog (programmation informatique)
- Puppet (outils de gestion de configuration logicielle)
- Python (programmation informatique)
- R
- Ruby (programmation informatique)
- Salt (outils de gestion de configuration logicielle)
- Samurai Web Testing Framework
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- SAS language
- Scala
- schéma de conception d’interface utilisateur
- Scratch (programmation informatique)
- Smalltalk (programmation informatique)
- Solidity
- SPARK
- SPARQL
- spécifications relatives aux logiciels TIC
- SQL
- STAF
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- Swift (programmation informatique)
- systèmes de commande hybrides
- systèmes de guichets automatiques
- systèmes d’exploitation
- systèmes d’exploitation mobiles
- techniques de récupération des données
- THC Hydra
- théorie des systèmes
- traduction automatique
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- VBScript
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- WebCMS
- WhiteHat Sentinel
- Windows Phone
- Wireshark
- WordPress
- XQuery
- technologies de l’information et de la communication (tic) non classés ailleurs
- technologies de l’information et de la communication (tic) non définis
- utilisation d’un ordinateur
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
T - aptitudes et compétences transversales

CoffeeScript

connaissances

technologies de l’information et de la communication (tic)

technologies de l’information et de la communication (tic)

développement et analyse de logiciels et d’applications

CoffeeScript

aptitudes

travailler avec des ordinateurs

utiliser des outils numériques pour la collaboration, la création de contenu et la résolution de problèmes

utiliser des outils numériques de collaboration et de productivité

création de contenus numériques

programmation informatique

CoffeeScript

Description

Description

Les techniques et les principes du développement de logiciels, tels que l’analyse, les algorithmes, le codage, les tests et la compilation de paradigmes de programmation dans CoffeeScript.

Type d'aptitude

connaissance

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Aptitude/compétence essentielle de:

Aptitude/compétence facultative de:

responsable de la technologie analyste de système informatique administrateur de réseau informatique/administratrice de réseau informatique modélisateur 3D/modélisatrice 3D ingénieur de télécommunications/ingénieure de télécommunications concepteur de systèmes informatiques intégrés/conceptrice de systèmes informatiques intégrés analyste logiciel concepteur de systèmes intelligents/conceptrice de systèmes intelligents ingénieur d’application/ingénieure d’application développeur de logiciels pour appareils mobiles destinés à l’industrie/développeuse de logiciels pour appareils mobiles destinés à l’industrie développeur de logiciels/développeuse de logiciels concepteur de logiciels/conceptrice de logiciels configurateur de systèmes/configuratrice de systèmes directeur des systèmes d'information /directrice des systèmes d'information opérateur sur machine à commande numérique par ordinateur/ opératrice sur machine à commande numérique par ordinateur technicien en télécommunications/technicienne en télécommunications concepteur de systèmes informatiques/conceptrice de systèmes informatiques technicien en sécurité informatique/technicienne en sécurité informatique développeur web/développeuse web développeur de base de données/développeuse de base de données webmestre développeur d’applications mobiles/développeuse d’applications mobiles concepteur d’interface utilisateur/conceptrice d’interface utilisatrice concepteur de médias numériques/conceptrice de médias numériques développeur d’interface utilisateur/développeuse d’interface utilisatrice technicien de l’ingénierie informatique/technicienne de l’ingénierie informatique ingénieur de la connaissance/ingénieure de la connaissance concepteur d’entrepôt de données/conceptrice d’entrepôt de données technicien informatique/technicienne informatique architecte d’entreprise concepteur de bases de données /conceptrice de bases de données ingénieur en matériel informatique/ingénieure en matériel informatique testeur de logiciels/testeuse de logiciels ingénieur de réseaux informatiques/ingénieure de réseaux informatiques technicien des appareils mobiles/technicienne des appareils mobiles ingénieur électricien/ingénieure électricienne concepteur de jeux numériques/conceptrice de jeux numériques

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ESCO est une initiative Europe 2020.

La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

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