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Skills & competences

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Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S2 - compétences en matière d’information
S3 - assister et apporter des soins
S4 - aptitudes à la gestion
S4.0 - aptitudes à la gestion
S4.1 - développer des objectifs et des stratégies
S4.1.0 - développer des objectifs et des stratégies
S4.1.1 - identifier des opportunités
S4.1.2 - élaborer des plans financiers, commerciaux ou marketing
S4.1.3 - élaborer des politiques et procédures opérationnelles
S4.1.4 - élaborer des politiques et de la législation
S4.1.5 - élaborer des programmes de santé
- améliorer la sécurité des médicaments
- créer des possibilités de progression en sport
- créer des programmes d'exercice physique afin de remédier aux risques pour la santé
- créer un programme de régime
- déterminer des objectifs sanitaires
- déterminer les bénéfices pour la santé des changements d’alimentation
- élaborer des mesures appropriées en matière de santé et de sécurité en fonction des ressources disponibles
- élaborer des plans stratégiques pour des services de physiothérapie
- élaborer des politiques de lutte contre des zoonoses
- élaborer des programmes de sécurité alimentaire
- élaborer des programmes sanitaires pour des élevages
- examiner des questions de santé publique
- organiser des programmes de santé bucco-dentaire publics
- prendre des mesures de prévention des maladies
- programmer des procédures à suivre en matière de santé et sécurité
- promouvoir des programmes d'exercice physique
- promouvoir la santé dans le domaine des soins spécialisés
- promouvoir la santé mentale
- promouvoir les activités physiques dans la santé publique
- proposer des concepts en matière de santé psychologique
- proposer des stratégies de traitement pour les problèmes de santé humaine
- proposer des stratégies d’évaluation de santé psychologique
- réaliser des campagnes de prévention du cancer
S4.1.6 - élaborer des programmes éducatifs
S4.1.7 - élaborer des plans d’intervention d’urgence
S4.2 - organiser, planifier et programmer des travaux et activités
S4.3 - attribuer et contrôler des ressources
S4.4 - mener à bien des activités administratives
S4.5 - diriger et motiver
S4.6 - construire et développer des équipes
S4.7 - recruter et embaucher
S4.8 - superviser des personnes
S4.9 - prendre des décisions
S5 - travailler avec des ordinateurs
S6 - manipuler et déplacer
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
T - aptitudes et compétences transversales

participer à des campagnes de santé publique

aptitudes

aptitudes à la gestion

développer des objectifs et des stratégies

élaborer des programmes de santé

participer à des campagnes de santé publique

Description

Description

Participer à des campagnes de santé publique locales ou nationales en évaluant les priorités en matière de santé ainsi que les modifications apportées par l’État à la réglementation et en faisant connaître les nouvelles tendances en matière de soins de santé et de prévention.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences trans-sectorielles

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Aptitude/compétence essentielle de:

Aptitude/compétence facultative de:

Connaissances facultatives

Concept URI

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ESCO est une initiative Europe 2020.

La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

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Version actuelle: ESCO v1.2 (Mise à jour 15/05/2024)