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Classification européenne des aptitudes/compétences, certifications et professions (ESCO)

Skills & competences

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Hierarchy view

K - connaissances
L - compétences et connaissances linguistiques
S - aptitudes
S1 - communication, collaboration et créativité
S2 - compétences en matière d’information
S3 - assister et apporter des soins
S4 - aptitudes à la gestion
S5 - travailler avec des ordinateurs
S6 - manipuler et déplacer
S7 - construire
S8 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
S8.0 - travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé
S8.1 - exploiter des matériels et engins mobiles
S8.2 - conduire des véhicules
S8.3 - exploiter des véhicules nautiques à moteur
S8.4 - exploiter des machines pour l’extraction et le traitement des matières premières
S8.5 - exploiter des machines destinées à la fabrication de produits
S8.5.0 - exploiter des machines destinées à la fabrication de produits
S8.5.1 - exploiter des machines de peinture ou de revêtement
S8.5.2 - exploiter des machines d’emballage
S8.5.3 - exploiter des machines pour la fabrication et le traitement des textiles, des fourrures et des articles en cuir
S8.5.4 - exploiter des machines de traitement des aliments
- ajouter des ingrédients pendant la fabrication de produits alimentaires
- ajouter des matériaux dans des machines de production de sachets de thé
- ajouter des produits chimiques pour clarifier des boissons
- ajuster des processus de fermentation
- aromatiser des vins
- assortir une mouture au type de café
- broyer des graines
- clarifier de l’huile par sédimentation
- configurer des équipements de production alimentaire
- contrôler une marmite à feu nu
- désalcooliser des boissons
- entretenir une installation de raffinage de sucre
- exécuter des opérations de réfrigération de produits alimentaires
- exécuter des opérations précises de transformation de denrées alimentaires
- exécuter des procédés de carbonatation
- exécuter des tâches préliminaires pour l’extraction d’huile
- fabriquer des ingrédients
- faire fonctionner des machines pour l’homogénéisation de denrées alimentaires
- faire fonctionner un distributeur à secousses en production alimentaire
- faire fonctionner un pressoir
- filtrer des huiles comestibles
- filtrer du vin
- gérer des bioréacteurs
- gérer des procédés d’extraction de jus de fruits
- gérer les niveaux de carbonatation
- gérer l’emploi d'additifs dans la production d’aliments
- hacher des viandes
- lancer une ligne de moulage de chocolat
- laver des huiles
- malter des céréales
- passer des plantes au crible
- presser des raisins
- raffiner des huiles comestibles
- réaliser des procédures de pasteurisation
- réaliser la transformation de produits à la ferme
- régler la durée d’un cycle de presse
- soutirer du vin
- superviser le fonctionnement d’une machine servant à extraire le miel
- superviser le processus de blanchiment d’amandes
- surveiller des machines de remplissage
- surveiller la température dans des procédés de transformation de produits à base de farine
- torréfier du malt
- traiter des suspensions d’amidon
- traiter les bulbes de fleurs
- traiter les organes d’animaux d’élevage
- transformer des fruits et légumes
- transformer des produits laitiers
- transformer du miel après la récolte
- travailler avec des bases de mistelles
- travailler sur des convoyeurs dans la production alimentaire
- utiliser des bacs d’acidulation
- utiliser des fours industriels
- utiliser des machines à décortiquer les amandes
- utiliser des machines de blanchiment
- utiliser des machines de production de viandes transformées
- utiliser des machines de remplissage pour le lait
- utiliser des machines de traitement de produits laitiers
- utiliser des machines de transformation de fruits et légumes
- utiliser des machines pour confectionner des sucreries
- utiliser des machines servant à extraire l’amidon de maïs
- utiliser des poêles
- utiliser des systèmes de lavage de sucre
- utiliser des systèmes d’alimentation en malt
- utiliser des techniques d’extrusion
- utiliser différents procédés de déshydratation des fruits et légumes
- utiliser du matériel de distillation
- utiliser du matériel de production de pâtisseries
- utiliser du matériel de production de vin
- utiliser du matériel de production d’aliments préparés pour animaux
- utiliser du matériel de transformation de poissons
- utiliser du matériel de transformation des viandes
- utiliser un détecteur de métaux
- utiliser un four de boulangerie
- utiliser un four en brique
- utiliser un purificateur pour les issues de céréales
- utiliser un système de purification de l’air
- utiliser une machine à fabriquer des cubes
- utiliser une machine de nettoyage de cacao
- utiliser une machine de nettoyage de céréales
S8.5.5 - exploiter des machines de mélange et de séparation
S8.5.6 - exploiter des équipements d’impression et de production photographique
S8.5.7 - exploiter des équipements de formage des métaux, des matières plastiques ou du caoutchouc
S8.5.8 - exploiter des machines à découper, meuler et lisser
S8.6 - utiliser des instruments et des équipements de précision
S8.7 - installer, entretenir et réparer des équipements mécaniques
S8.8 - installer, entretenir et réparer des équipements électriques, électroniques et de précision
S8.9 - exploiter des aéronefs
T - aptitudes et compétences transversales

This concept is obsolete

utiliser un appareil à gazéifier les boissons

aptitudes

travailler avec des machines et de l’équipement spécialisé

exploiter des machines destinées à la fabrication de produits

exploiter des machines de traitement des aliments

utiliser un appareil à gazéifier les boissons

Aperçu du concept

Description

Utiliser un appareil à gazéifier les boissons, généralement une machine couplée à un gazéificateur.

Type d'aptitude

aptitude

Degré de transférabilité de l'aptitude

Aptitudes et compétences spécifiques d'un secteur

Relations

Aptitudes/compétences plus générales

Aptitude/compétence essentielle de:

Statut du concept

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ESCO est une initiative Europe 2020.

La DG Emploi, affaires sociales et inclusion de la Commission européenne a élaboré l’ESCO en collaboration avec d’autres acteurs, dont le Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (Cedefop).

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Version actuelle: ESCO v1.2 (Mise à jour 15/05/2024)