nastavnik/nastavnica izvanškolskoga glazbenog obrazovanja

Nastavnici izvanškolskoga glazbenog obrazovanja poučavaju učenike u različitim glazbenim žanrovima i oblicima izražavanja, kao što su klasika, jazz, narodna glazba, pop, blues, rock, elektronička glazba itd. u rekreativnom kontekstu. Učenicima pružaju pregled povijesti glazbe i repertoara, ali u svojem se poučavanju uglavnom koriste pristupom koji se temelji na praksi. Tijekom tih tečajeva pomažu učenicima da eksperimentiraju s različitim stilovima i tehnikama, na glazbenom instrumentu po vlastitom izboru, potičući ih da razviju svoj stil. Oni osmišljavaju, režiraju i produciraju glazbene nastupe te koordiniraju tehničku produkciju.

Alternativna oznaka

nastavnica glazbene kulture

nastavnica izvanškolskoga glazbenog obrazovanja

nastavnik glazbene kulture

nastavnik izvanškolskoga glazbenog obrazovanja

profesor glazbala

profesorica glazbala

Regulatorni aspekt

Da biste doznali je li i kako je ovo zanimanje regulirano u državama članicama EU-a, zemljama EGP-a ili Švicarskoj, pogledajte bazu podataka Komisije o reguliranim profesijama. Baza podataka o reguliranim profesijama:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_hr

Vještine

Osnovne vještine i kompetencije

davati konstruktivne povratne informacije davati primjere u nastavi jamčiti sigurnost učenika i studenata ocjenjivati studente osiguravati nastavne materijale pobrinuti se za sigurne uvjete rada u scenskim umjetnostima podučavati glazbena načela pomagati učenicima i studentima s učenjem poticati umjetnički potencijal izvođača poticati učenike i studente na priznavanje svojih postignuća predstavljati tehničke osnove glazbenih instrumenata prilagođavati nastavu sposobnostima učenika primjenjivati nastavne strategije pripremati sadržaj predavanja razvijati stil treniranja savjetovati studente o nastavnom sadržaju stvarati radno okruženje u kojem izvođači mogu razvijati svoj potencijal svirati glazbene instrumente upravljati odnosima s učenicima

Osnovna znanja

glazbena notacija glazbeni instrumenti glazbeni žanrovi predmet podučavanja u području glazbe strategije poučavanja teorija glazbe

Dodatne vještine i kompetencije

improvizirati glazbu izrađivati proračune za umjetničke projekte koordinirati glazbene sastavnice djela koordinirati umjetničku produkciju modulirati glazbu nadzirati glazbene skupine određivati umjetnički pristup održavati glazbene instrumente olakšavati timski rad među učenicima i studentima organizirati glazbene događaje pomagati učenicima i studentima s opremom prirediti glazbu za orkestar razvijati nastavne planove i programe učenja razvijati postupak produkcije dramskog djela razvijati umjetničke obrazovne aktivnosti razviti mrežu stručnjaka upravljati razredom upravljati resursima u obrazovne svrhe uspostavljati ravnotežu između osobnih potreba sudionika i potreba grupe vježbati za umjetničku izvedbu voditi vlastite administrativne poslove

Dodatna znanja

ciljevi kurikuluma literatura o glazbi načela timskog rada postupci ocjenjivanja povijest glazbenih instrumenata tehnike disanja tehnike kretanja teškoće u učenju vokalne tehnike

Vještine

Status koncepta

URI koncepta

http://data.europa.eu/esco/occupation/f235bc5a-dbf6-4f9e-bbdb-cf313d32b75b

Status

released

Occupations