usare il microfono

Hierarchy view

K - conoscenze

L - competenze e conoscenze linguistiche

S - abilità

S1 - comunicazione, collaborazione e creatività

S2 - competenze in materia di informazione

S3 - fornire assistenza e cure

S4 - competenze manageriali

S5 - lavorare con computer

S6 - movimentare e spostare

S6.0 - movimentare e spostare

S6.1 - smistare e impacchettare merci e materiali

S6.2 - spostare e sollevare

S6.3 - trasformare e miscelare materiali

S6.4 - occuparsi di piante e colture

S6.5 - assemblare e fabbricare prodotti

S6.6 - creare stampi, calchi, modelli e campioni

S6.7 - utilizzare attrezzi manuali

S6.7.0 - utilizzare attrezzi manuali

- applicare a pennello solvente

- azionare le attrezzature di emergenza

- azionare un ingrassatore

- collegare i tubi delle bombole a gas

- controllare gli scivoli per l’ardesia

- dimostrare i fondamenti tecnici degli strumenti musicali

- essiccare la carta manualmente

- gestire l'utilizzo dei coltelli

- gonfiare palloni sportivi

- installare gli stampi nella pressa

- installare unità di servizio per i passeggeri

- lavorare a un sito di scavo

- lavorare su superfici irregolari

- montare i cartelli

- pressare la carta manualmente

- realizzare gli strumenti e le forniture del maniscalco

- ricostruire gli pneumatici

- rimuovere la cera dai favi

- rimuovere le bolle d’aria dalla vetroresina

- scavare fossili

- setacciare la polvere

- usare il microfono

- utilizzare attrezzi manuali

- utilizzare chiavi

- utilizzare gli attrezzi a mano per i lavori forestali

- utilizzare gli attrezzi tradizionali

- utilizzare gli spessori

- utilizzare gli strumenti di rimozione della polvere dai mobili

- utilizzare gli strumenti per la costruzione e la riparazione

- utilizzare gli strumenti per la rimozione della neve

- utilizzare gli strumenti per la riparazione di giocattoli

- utilizzare gli strumenti per la riparazione di scarpe

- utilizzare i palloni di sollevamento

- utilizzare le apparecchiature di scansione dei codici a barre

- utilizzare le attrezzature degli ambienti di essiccazione

- utilizzare le attrezzature per il giardinaggio

- utilizzare le macchine utensili

- utilizzare le pinze manuali

- utilizzare macchine per il sottovuoto

- utilizzare strumenti manuali per la lavorazione dei fili

- utilizzare strumenti manuali per la realizzazione di catene

- utilizzare strumenti per attività di estrazione

- utilizzare strumenti per creare mosaici

- utilizzare strumenti per la lavorazione dei metalli

- utilizzare strumenti per la riparazione delle colate

- utilizzare tecniche artigianali autentiche

S6.7.1 - tagliare materiali e forare

S6.7.2 - modellare materiali per creare prodotti

S6.7.3 - levigare superfici di oggetti o apparecchiature

S6.7.4 - utilizzare attrezzi di precisione manuali

S6.7.5 - martellare, inchiodare e rivettare

S6.9 - gestire animali

S6.11 - pulire

S6.12 - lavare e manutenere tessili e capi d’abbigliamento

S6.13 - gestire e smaltire rifiuti e materiali pericolosi

S7 - costruire

S8 - lavorare con macchinari e attrezzature specializzate

T - abilità e competenze trasversali

usare il microfono

abilità

movimentare e spostare

utilizzare attrezzi manuali

usare il microfono

Description

Impiegare i microfoni per rivolgersi ad un pubblico in un raduno. Eseguire operazioni tecniche di base sui microfoni per un uso adeguato.

Tipo di abilità

abilità

Livello di riusabilità dell'abilità

abilità e competenze specifiche della professione

Rapporti

Abilità/competenze più generali

utilizzare attrezzi manuali

Abilità/competenze opzionali di

audiodescrittore/audiodescrittrice

URI del concetto

http://data.europa.eu/esco/skill/5ad68557-f1af-4b21-b968-e0e9427b95b3

Status

released

Skills & competences

usare il microfono

Description

Rapporti

URI del concetto