monitorare lo stato di salute dei pesci | European Skills, Competences, Qualifications and Occupations

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Hierarchy view

K - conoscenze

L - competenze e conoscenze linguistiche

S - abilità

S1 - comunicazione, collaborazione e creatività

S2 - competenze in materia di informazione

S2.0 - competenze in materia di informazione

S2.1 - condurre studi, indagini e valutazioni

S2.2 - documentare e registrare informazioni

S2.3 - gestire informazioni

S2.4 - elaborare informazioni

S2.5 - misurare proprietà fisiche

S2.6 - calcolare e stimare

S2.7 - analizzare e valutare informazioni e dati

S2.8 - monitorare, ispezionare e testare

S2.8.0 - monitorare, ispezionare e testare

S2.8.1 - testare sistemi o attrezzature elettrici e meccanici

S2.8.2 - monitorare attività operative

S2.8.3 - monitorare risorse e attività finanziarie ed economiche

S2.8.4 - monitorare la sicurezza

S2.8.5 - monitorare le condizioni ambientali

S2.8.6 - monitorare le condizioni sanitarie degli esseri umani e degli animali

- analizzare i comportamenti nocivi per la salute

- condurre gli accertamenti preoperatori

- condurre prove sull’abuso di farmaci

- controllare gli effetti di un farmaco

- controllare i pazienti durante il trasferimento in ospedale

- controllare i pazienti durante un intervento chirurgico

- controllare i principali segni vitali dei pazienti

- controllare i progressi dei pazienti in relazione al trattamento

- controllare i progressi terapeutici

- controllare i tassi di mortalità dei pesci

- controllare la crescita delle larve

- controllare la gestione del benessere degli animali

- controllare la salute dei dipendenti

- controllare la salute dei fruitori dei servizi

- controllare le condizioni di salute del paziente

- controllare lo stato nutrizionale di una persona

- controllare lo sviluppo delle larve

- controllare una gravidanza

- effettuare un follow-up sul piano di assistenza nutrizionale

- effettuare una valutazione del rischio dell’idoneità fisica

- elaborare i metodi di valutazione per la musicoterapia

- eseguire il neuromonitoraggio intra-operatorio

- eseguire le ispezioni HACCP per gli organismi acquatici

- gestire la biosicurezza veterinaria

- individuare la progressione di una malattia

- individuare le anomalie

- ispezionare lo stock ittico

- monitorare il benessere degli animali

- monitorare le condizioni degli animali ricoverati

- monitorare lo stato di salute dei pesci

- osservare gli assistiti

- osservare il comportamento anomalo del pesce

- osservare il paziente durante un trattamento odontoiatrico

- realizzare gli studi tossicologici

- svolgere gli esami ortottici specializzati

- testare i modelli comportamentali

- utilizzare i sistemi di verifica dei trattamenti

- valutare il comportamento alimentare delle larve

- valutare la gestione degli animali

- valutare la risposta alle radiazioni

- valutare la zoppia nei cavalli

- valutare l’intervento di chiropratica

S2.8.8 - testare e analizzare le sostanze

S2.8.9 - verificare la sicurezza e la qualità degli alimenti

S2.8.10 - monitorare la qualità delle merci

S2.8.11 - collaudare veicoli

S2.9 - monitorare gli sviluppi nel settore di competenza

S3 - fornire assistenza e cure

S4 - competenze manageriali

S5 - lavorare con computer

S6 - movimentare e spostare

S7 - costruire

S8 - lavorare con macchinari e attrezzature specializzate

T - abilità e competenze trasversali

This concept is obsolete

monitorare lo stato di salute dei pesci

competenze in materia di informazione

monitorare, ispezionare e testare

monitorare le condizioni sanitarie degli esseri umani e degli animali

monitorare lo stato di salute dei pesci

Concept overview

Description

Monitorare la salute dei pesci, basandosi sull’alimentazione e sul comportamento generale. Interpretare i parametri ambientali e analizzare la mortalità.

Tipo di abilità

abilità

Livello di riusabilità dell'abilità

abilità e competenze specifiche del settore

Relazioni

Abilità/competenze più generali

monitorare le condizioni sanitarie degli esseri umani e degli animali

Abilità/competenze essenziali di

responsabile dei sistemi a ricircolo in acquacoltura responsabile della produzione e riproduzione dei giovanili operatore di allevamento in acquacoltura/operatrice di allevamento in acquacoltura tecnico delle gabbie per acquacoltura tecnico della raccolta di organismi acquatici professionista della sanità degli animali acquatici specialista tecnico di avannotteria tecnico dei sistemi a ricircolo idrico in acquacoltura ittiologo/ittiologa

Abilità/competenze opzionali di

biologo/biologa biologo specializzato in acquacoltura/biologa specializzata in acquacoltura biologo marino/biologa marina

Stato del concetto

URI del concetto

http://data.europa.eu/esco/skill/2cb23f25-95ff-4349-ac8d-bc4a75c64120

Status

released