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Skills & competences

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Hierarchy view

K - conoscenze
L - competenze e conoscenze linguistiche
S - abilità
S1 - comunicazione, collaborazione e creatività
S2 - competenze in materia di informazione
S3 - fornire assistenza e cure
S4 - competenze manageriali
S5 - lavorare con computer
S6 - movimentare e spostare
S6.0 - movimentare e spostare
S6.1 - smistare e impacchettare merci e materiali
S6.2 - spostare e sollevare
S6.3 - trasformare e miscelare materiali
S6.4 - occuparsi di piante e colture
S6.5 - assemblare e fabbricare prodotti
S6.6 - creare stampi, calchi, modelli e campioni
S6.7 - utilizzare attrezzi manuali
S6.7.0 - utilizzare attrezzi manuali
S6.7.1 - tagliare materiali e forare
- adeguare le dimensioni del taglio
- aggiustare la taglierina
- asportare i materiali in eccesso
- asportare il materiale in eccesso
- azionare il trapano a mano
- azionare la motosega
- creare il montaggio preliminare
- eseguire le tracce nelle pareti
- fissare lame di coltello
- forare le piastrelle con il trapano
- gestire i coltelli per le operazioni di taglio
- gestire i coltelli per le operazioni di trasformazione della carne
- impostare i fine corsa
- inserire stoppini
- maneggiare la sega in modo sicuro
- mantenere affilati gli attrezzi manuali
- preparare il materiale per le coperture
- realizzare il disegno per il taglio
- sezionare carcasse animali
- spelare cavi
- spurgare
- tagliare disegni ornamentali
- tagliare fili
- tagliare foglie di tabacco
- tagliare gemme
- tagliare i bordi delle pagine
- tagliare i materiali utilizzati per i pavimenti resilienti
- tagliare i montanti della scala
- tagliare i perni che bloccano il pezzo in lavorazione sul mandrino
- tagliare i teli di gomma
- tagliare i tessuti
- tagliare i tessuti gommati
- tagliare il filamento
- tagliare il pezzo in lavorazione formato sottovuoto
- tagliare il vetro
- tagliare la carta da parati secondo le misure
- tagliare la guaina di coibentazione per edifici
- tagliare la moquette
- tagliare le chiavi
- tagliare le lastre
- tagliare le piastrelle
- tagliare le tomaie delle calzature
- tagliare prodotti metallici
- tagliare su misura il materiale isolante
- tagliare tessuti
- trasferire i disegni e i modelli sul pezzo da lavorare
- unire strati di gomma
- utilizzare apparecchiatura di perforazione
- utilizzare apparecchiature di taglio
- utilizzare la tranciatrice per lamiere
- utilizzare lame per intaglio legno
- utilizzare lamiere al carbonio
- utilizzare seghe a telaio
- utilizzare seghe circolari
- utilizzare strumenti di taglio per alimenti
- utilizzare tecniche per il taglio della pietra
- utilizzare una pialla manuale
- utilizzare utensili di tornitura
S6.7.2 - modellare materiali per creare prodotti
S6.7.3 - levigare superfici di oggetti o apparecchiature
S6.7.4 - utilizzare attrezzi di precisione manuali
S6.7.5 - martellare, inchiodare e rivettare
S6.9 - gestire animali
S6.11 - pulire
S6.12 - lavare e manutenere tessili e capi d’abbigliamento
S6.13 - gestire e smaltire rifiuti e materiali pericolosi
S7 - costruire
S8 - lavorare con macchinari e attrezzature specializzate
T - abilità e competenze trasversali

far funzionare la troncatrice

abilità

movimentare e spostare

utilizzare attrezzi manuali

tagliare materiali e forare

far funzionare la troncatrice

Description

Description

Utilizzare una troncatrice per tagliare i mattoni alla dimensioni e alla forma adatte. Far funzionare una sega da tavolo o una sega manuale.

Tipo di abilità

abilità

Livello di riusabilità dell'abilità

abilità e competenze specifiche del settore

Rapporti

Abilità/competenze più generali

Narrower skills

Abilità/competenze opzionali di

Conoscenze opzionali

URI del concetto

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La DG Occupazione, affari sociali e inclusione della Commissione europea ha messo a punto ESCO in collaborazione con i vari interlocutori e con il Centro europeo per lo sviluppo della formazione professionale (Cedefop).

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