perorare le cause di altri | Classificazione europea di abilità/competenze, qualifiche e occupazioni (ESCO)

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K - conoscenze

L - competenze e conoscenze linguistiche

S - abilità

S1 - comunicazione, collaborazione e creatività

S1.0 - comunicazione, collaborazione e creatività

S1.1 - negoziare

S1.2 - mantenere contatti e creare reti

S1.2.0 - mantenere contatti e creare reti

S1.2.1 - comunicare con colleghi e clienti

S1.2.3 - sviluppare rapporti o reti professionali

S1.2.4 - sostenere le esigenze degli individui o delle comunità

- analizzare le esigenze della comunità

- applicare la gestione dei casi

- assistere i clienti con esigenze particolari

- conservare le risorse idriche

- costruire relazioni nella comunità locale

- creare materiale di sensibilizzazione

- difendere i diritti umani

- dimostrare l’impegno a favore della democrazia

- fornire assistenza alla comunità

- fornire servizi di sviluppo della comunità

- incoraggiare i clienti che hanno fruito della consulenza a esaminarsi

- influenzare i legislatori

- influenzare i responsabili delle politiche su questioni relative a servizi sociali

- influenzare il comportamento di voto

- lavorare in modo efficace con organizzazioni connesse agli animali

- mettere in pratica i principi derivanti dalla conoscenza del comportamento umano

- negoziare con le parti interessate nel settore dei servizi sociali

- perorare la cause dei fruitori dei servizi sociali

- perorare le cause di altri

- presentare gli argomenti in modo persuasivo

- prevenire i focolai di malattie trasmissibili

- promuovere i diritti dei fruitori dei servizi

- promuovere i diritti umani

- promuovere il dialogo nella società

- promuovere il lavoro dei giovani nella comunità locale

- promuovere il rispetto dei diritti umani

- promuovere la consapevolezza sociale

- promuovere la parità nelle attività sportive

- promuovere la sensibilizzazione della comunità

- promuovere la tutela dei giovani

- promuovere le attività ricreative

- promuovere l’attività fisica nella comunità

- rappresentare gli interessi nazionali

- rappresentare i membri di gruppi di interesse speciale

- responsabilizzare i fruitori dei servizi sociali

- sensibilizzare l'opinione pubblica sulle priorità della comunità locale

- sostenere i testimoni

- sostenere la salute

- sostenere le esigenze degli assistiti

- sostenere le questioni dei consumatori negli stabilimenti produttivi

- sostenere l’attuazione di sistemi di gestione della qualità

- tutelare gli interessi del cliente

- tutelare i diritti del dipendente

S1.2.5 - collaborare e mantenere i contatti

S1.3 - insegnare e formare

S1.4 - presentare informazioni

S1.5 - fornire consigli e consulenza

S1.6 - promuovere, vendere e acquistare

S1.7 - ottenere informazioni orali

S1.8 - lavorare con gli altri

S1.9 - risolvere problemi

S1.11 - progettare sistemi e prodotti

S1.12 - creare materiali artistici, visivi o istruttivi

S1.13 - scrivere e comporre

S1.14 - esibirsi e intrattenere

S1.15 - usare più di una lingua

S2 - competenze in materia di informazione

S3 - fornire assistenza e cure

S4 - competenze manageriali

S5 - lavorare con computer

S6 - movimentare e spostare

S7 - costruire

S8 - lavorare con macchinari e attrezzature specializzate

T - abilità e competenze trasversali

This concept is obsolete

perorare le cause di altri

comunicazione, collaborazione e creatività

mantenere contatti e creare reti

sostenere le esigenze degli individui o delle comunità

perorare le cause di altri

Panoramica del concetto

Description

Fornire argomentazioni a favore di qualcosa, come per esempio una causa, un’idea o una politica, a beneficio di un’altra persona.

Tipo di abilità

abilità

Livello di riusabilità dell'abilità

abilità e competenze intersettoriali

Relazioni

Abilità/competenze più generali

sostenere le esigenze degli individui o delle comunità

Abilità/competenze essenziali di

responsabile di volontari responsabile di casa di riposo responsabile dei servizi sociali responsabile dei volontari imprenditore sociale/imprenditrice sociale responsabile di centro giovanile responsabile di centro di soccorso responsabile dell’edilizia sociale responsabile di centro diurno per l’infanzia

Stato del concetto

URI del concetto

http://data.europa.eu/esco/skill/e05fccc8-0b53-43fc-81ee-9aa5a7229aa9

Stato

released