pradinės mokyklos mokytojas

Pradinių mokyklų mokytojai moko mokinius pradinio ugdymo lygmeniu. Jie rengia pamokų planus, atsižvelgdami į įvairių dalykų, kurių moko, įskaitant matematiką, kalbas, gamtos mokslus ir muziką, mokymo programos tikslus. Jie stebi mokinių mokymosi raidą ir vertina jų dalyko žinias ir įgūdžius pasitelkdami testus. Jie grindžia savo kurso turinį mokinių jau turimomis žiniomis ir skatina juos gilinti suvokimą temomis, kuriomis jie domisi. Jie naudoja klasės išteklius ir mokymo metodus, siekdami sukurti įkvepiančią mokymosi aplinką. Pradinių mokyklų mokytojai taip pat prisideda prie mokyklos renginių ir bendrauja su tėvais bei administracijos darbuotojais.

Alternatyvi etiketė

pradžios mokyklos mokytojas

pradinukų mokytojas

pradinės mokyklos mokytoja

Reglamentavimo aspektas

Informacijos apie konkrečios profesijos reglamentavimą ES valstybėse narėse, EEE šalyse ar Šveicarijoje ieškokite Komisijos Reglamentuojamųjų profesijų duomenų bazėje. Reglamentuojamųjų profesijų duomenų bazė:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_lt

Narrower occupations

- Valdorfo mokyklos mokytojas

įgūdžiai / gebėjimai

Pagrindiniai įgūdžiai ir gebėjimai

padėti jaunimui išlaikyti pozityvumą palaikyti mokinių drausmę naudoti pedagogines strategijas kūrybiškumui skatinti įgyvendinti vaikų priežiūros programas padėti mokiniams mokytis padėti mokiniams dirbti su įranga spręsti vaikų problemas vertinti mokinius taikyti mokymo strategijas palaikyti ryšius su vaikų tėvais lengvinti kolektyvinį besimokančių asmenų darbą stebėti besimokančių asmenų pažangą paruošti jaunuolius suaugusiųjų gyvenimui derinti mokymą prie mokinių gebėjimų skatinti besimokančius asmenis pripažinti savo pasiekimus rengti pamokų turinį užtikrinti mokinių saugumą skirti namų darbus teikti konstruktyvių atsiliepimų valdyti mokinių santykius mokyti pradinės mokyklos pamokų turinio mokyti pavyzdžiais taikyti tarpkultūrinio mokymo strategijas valdyti klasę

Pagrindinės žinios

vertinimo procesai mokymo programos tikslai mokymosi sunkumai pradinės mokyklos darbo tvarka kolektyvinio darbo principai

Papildomi įgūdžiai ir gebėjimai

organizuoti tėvų ir mokytojų susirinkimus mokyti meno pagrindų prižiūrėti užklasinius užsiėmimus prižiūrėti muzikos instrumentus rūpintis mokiniais po pamokų padėti organizuoti mokyklos renginius padėti vaikams įgyti asmeninių įgūdžių palaikyti ryšius su pagalbiniais švietimo darbuotojais tenkinti svarbiausius fizinius vaikų poreikius lydėti mokinius per išvyką kurti amatų dirbinių prototipus stebėti žaidimų aikštelę organizuoti kūrybinius pasirodymus teikti pamokų medžiagą valdyti švietimo išteklius pastebėti talentingus mokinius improvizuoti muziką tartis su besimokančiais asmenimis dėl mokymosi turinio prižiūrėti amatų dirbinių gamybą įvertinti jaunuolių vystymąsi groti muzikos instrumentais remti gabius mokinius atskleisti atlikėjų meninius gebėjimus parinkti dailės medžiagas meno kūriniams kurti tvarkyti lankomumo žurnalą dirbti virtualioje mokymosi aplinkoje parengti mokymo programos planą mokyti muzikos pagrindų konsultuoti pamokų planų klausimais

Papildomos žinios

raidos psichologija fizinis vaikų vystymasis dažnos vaikų ligos muzikos teorija muzikos instrumentai negalios rūšys elgesio sutrikimai darbo vietos sanitarija muzikos stiliai specialiųjų poreikių švietimas muzikos notacija

Sąvokos URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/03d79393-7b30-4159-945b-01963eddd302

Status

released