pagalbinių technologijų specialistas

Pagalbinių technologijų specialistai siekia pagerinti neįgalių asmenų mokymosi galimybes ir (arba) padidinti jų autonomiškumą ir dalyvavimą. Šio tikslo siekiama remiant besimokančius asmenis ir darbuotojus tokia veikla kaip vertinimas, mokymas ir orientavimas. Pagalbinių technologijų specialistai gerai supranta besimokančių asmenų reikmes ir turi išsamių žinių apie pagalbines mokymosi, gyvenimo ir darbo technologijas. Jie turi žinių apie pagalbinių technologijų, kaip antai teksto vertimo kalba, nuspėjimo, diktavimo, regos ir fizinės prieigos priemonių, aparatinę ir programinę įrangą.

Alternatyvi etiketė

pagalbinių technologijų specialistė

Reglamentavimo aspektas

Informacijos apie konkrečios profesijos reglamentavimą ES valstybėse narėse, EEE šalyse ar Šveicarijoje ieškokite Komisijos Reglamentuojamųjų profesijų duomenų bazėje. Reglamentuojamųjų profesijų duomenų bazė:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_lt

įgūdžiai / gebėjimai

Pagrindiniai įgūdžiai ir gebėjimai

rūpintis valstybės finansuojamomis programomis teikti paramą švietimo įstaigos vadovybei specialiai mokyti specialiųjų poreikių turinčius mokinius vertinti švietimo programas įvertinti naudotojų sąveiką su informacinių ir ryšių technologijų programomis spręsti problemas kritiškai mąstant užtikrinti atitiktį teisiniams reikalavimams padėti besimokantiems asmenims naudoti pagalbines technologijas nustatyti švietimo poreikius stebėti švietimo sektoriaus pokyčius skatinti mokinių savarankiškumą organizuoti švietimo poreikių tenkinimo projektus skatinti rengti švietimo programas pristatyti ataskaitas palaikyti ryšius su pagalbiniais švietimo darbuotojais padėti specialiųjų poreikių turintiems vaikams mokymosi aplinkoje saugoti asmens duomenis ir privatumą bendradarbiauti su švietimo srities specialistais teikti pagalbines technologijas vertinti programinės įrangos naudojamumą

Pagrindinės žinios

mokymosi sunkumai žmogaus ir kompiuterio sąveika specialiųjų poreikių mokymosi reikmenys internetinio moderavimo metodai mokymo programos reikalavimai negalios rūšys neįgalių asmenų priežiūra specialiųjų poreikių švietimas vystymosi atsilikimas projektų valdymas vertinimo procesai pastatų automatinės kontrolės sistemos bendravimo sutrikimai informacinių ir ryšių technologijų prieinamumo standartai mokymo programos tikslai elgesio sutrikimai pagalbinės švietimo technologijos mokymosi poreikių analizė

Papildomi įgūdžiai ir gebėjimai

konsultuoti pamokų planų klausimais valdyti biudžetą koordinuoti švietimo programas prašyti valstybės finansavimo dirbti virtualioje mokymosi aplinkoje teikti atsiliepimus apie mokytojų veiklą formuoti organizacinę politiką konsultuoti mokymo metodų klausimais sekti specialiojo ugdymo tyrimų naujienas valdyti švietimo išteklius

Papildomos žinios

vyriausybės politika programų tinkamumas naudoti švietimo administravimas finansavimo metodai švietimo teisė

Sąvokos URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/4e82464b-e9d7-4d51-9116-294ab40c5169

Status

released