plānot mākslas izglītības darbības | Esco

There is a temporary issue on this page. Please, try later. We apologise for this inconvenience.

Hierarchy view

K - zināšanas

L - valodu prasmes un zināšanas

S - prasmes

S1 - komunikācija, sadarbība un radošums

S2 - prasme sniegt informāciju

S3 - palīdzība un aprūpe

S4 - vadības prasmes

S4.0 - vadības prasmes

S4.1 - mērķu un stratēģiju izstrāde

S4.1.0 - mērķu un stratēģiju izstrāde

S4.1.1 - iespēju apzināšana

S4.1.2 - finanšu, uzņēmējdarbības vai tirgvedības plānu izstrāde

S4.1.3 - izstrādāt operacionālo politiku un procedūras

S4.1.4 - izstrādāt politiku un tiesību aktus

S4.1.5 - veselības programmu izstrāde

S4.1.6 - izglītības programmu izstrāde

- atbalstīt sporta nodarbības izglītības jomā

- izstrādāt apmācības programmas

- izstrādāt apmācības programmas uzņēmumiem

- izstrādāt bibliotēkas izglītojošās programmas

- izstrādāt e-mācību plānu

- izstrādāt individuālus mācību plānus

- izstrādāt informatīvo darbību mācību plānus

- izstrādāt izglītojošus pasākumus

- izstrādāt kursa pārskatu

- izstrādāt mācību programmas cilvēkiem un dzīvniekiem

- izstrādāt mācību programmu

- izstrādāt pedagoģisku koncepciju

- izveidot kultūras pasākuma norises vietas izglītības stratēģijas

- mācību programmu plānošana

- nodrošināt mācību atbalstu veselības aprūpes jomā

- organizēt mācības

- organizēt projektus, lai nodrošinātu izglītības vajadzības

- pārvaldīt mācību programmas uzņēmumiem

- plānot jauniešu programmas

- plānot mākslas izglītības darbības

- plānot pasākumus, kuros iesaistīti jaunieši

- SCORM pakotņu izveide

- vadīt personīgo profesionālo izaugsmi

- veicināt darbības, kas attīsta motorās prasmes

S4.1.7 - civilās aizsardzības un avārijas reaģēšanas plānu izstrāde

S4.2 - organizēt, plānot un strukturēt darbu un pasākumus

S4.3 - piešķirt un kontrolēt resursus

S4.4 - veikt administratīvās darbības

S4.5 - vadīt un motivēt

S4.6 - dibināt un pilnveidot komandas

S4.7 - atlase un darbā pieņemšana

S4.8 - uzraudzīt cilvēkus

S4.9 - pieņemt lēmumus

S5 - darbs ar datoriem

S6 - rīkoties un pārvest

S7 - celtniecība

S8 - darbs ar mašīnām un specializētām iekārtām

T - transversālās prasmes un iemaņas

plānot mākslas izglītības darbības

vadības prasmes

mērķu un stratēģiju izstrāde

izglītības programmu izstrāde

plānot mākslas izglītības darbības

transversālās prasmes un iemaņas

domāšanas prasmes un kompetences

plānot un organizēt

plānot mākslas izglītības darbības

Description

Description

Plānot un īstenot mākslinieciskus pasākumus, uzstāšanās, norises vietas, kā arī ar muzeju saistītas izglītojošas darbības un pasākumus.

Prasmju veids

prasme

Prasmes atkārtotas izmantojamības līmenis

nozarei raksturīgās prasmes un iemaņas

Saistība

Plašāks prasmju/kompetenču loks

izglītības programmu izstrāde plānot izstrādāt izglītojošus pasākumus

Narrower skills

izstrādāt izglītojošus materiālus par mākslas terapiju

Pamata prasme/kompetence:

muzeja direktors muzejpedagogs Izglītojošā darba un darba ar apmeklētājiem vadītājs (muzeju jomā)

Neobligāta prasme/kompetence:

datormākslinieks grafiķis skaņu mākslinieks stikla apstrādes mākslinieks konceptuālais mākslinieks izpildītājmākslinieks vizāžists mākslas keramiķis ielu mākslinieks videomākslinieks ilustrators juvelierizstrādājumu dizainers gleznotājs

URI jēdziens

URI jēdziens

http://data.europa.eu/esco/skill/28c4b670-ae54-4120-97b0-b20c4c470cc4

Status

released