għalliem tal-letteratura fi skola sekondarja/għalliema tal-letteratura fi skola sekondarja

L-għalliema tal-letteratura tal-iskejjel sekondarji jipprovdu edukazzjoni lill-istudenti, b'mod komuni tfal u żgħażagħ, f’ambjent ta’ skola sekondarja. Dawn huma normalment għalliema tas-suġġett, speċjalizzati u li jagħtu struzzjonijiet fil-qasam tal-istudju tagħhom stess. Huma jħejju pjanijiet u materjali ta' lezzjonijiet, jimmonitorjaw il-progress tal-istudenti, jgħinu individwalment meta jkun meħtieġ, u jevalwaw l-għarfien u l-prestazzjoni tal-istudenti dwar is-suġġett tal-letteratura permezz ta’ kompiti, testijiet u eżamijiet.

Lejbil alternattiva

għalliem tal-letteratura tal-iskola sekondarja

għalliem tal-letteratura fl-iskejjel sekondarji

għalliema tal-letteratura Ingliża

għalliema tal-letteratura tal-iskola sekondarja

għalliema tal-letteratura

għalliem tal-letteratura Ingliża

għalliema tal-letteratura fl-iskejjel sekondarji

għalliem tal-letteratura

Aspett regolatorju

Biex tara jekk din il-professjoni hijiex irregolata fl-Istati Membri tal-UE, fil-pajjiżi taż-ŻEE jew fl-Iżvizzera, u kif hija rregolata, jekk jogħġbok ikkonsulta l-Bażi ta’ Dejta tal-Kummissjoni dwar il-Professjonijiet Regolati. Bażi ta’ Dejta dwar il-Professjonijiet Regolati:

http://ec.europa.eu/growth/single-market/services/free-movement-professionals/qualifications-recognition_mt

ħiliet / kompetenzi

Ħiliet u kompetenzi essenzjali

osservazzjoni tal-progress tal-istudenti applikazzjoni tal-istrateġiji tat-tagħlim valutazzjoni tal-istudenti monitoraġġ tal-imġiba tal-istudenti immaniġġjar tar-relazzjonijiet tal-istudenti tfassil tal-materjal tal-kors komunikazzjoni mal-persunal edukattiv twettiq tal-immaniġġjar tal-klassi adattar tat-tagħlim skont il-kapaċitajiet tal-istudenti għoti ta’ xogħol għad-dar żvilupp tal-pjan tal-kors monitoraġġ tal-iżviluppi fil-qasam tal-għarfien espert komunikazzjoni mal-persunal ta’ sostenn edukattiv applikazzjoni tal-istrateġiji tat-tagħlim interkulturali għoti ta’ eżempji waqt it-tagħlim tagħlim tal-prinċipji tal-letteratura garanzija tas-sigurtà tal-istudenti żamma tad-dixxiplina tal-istudenti assistenza għall-istudenti fit-tagħlim tagħhom tħejjija tal-kontenut tal-lezzjonijiet għoti ta’ feedback kostruttiv

Għarfien Essenzjali

proċeduri tal-iskola sekondarja tekniki letterarji tekniki tal-kitba proċeduri tal-iskola postsekondarja letteratura teorija letterarja diffikultajiet ta’ tagħlim għanijiet tal-kurrikulu storja tal-letteratura

Ħiliet u kompetenzi fakultattivi

għoti tal-materjal tal-lezzjonijiet assistenza fl-organizzazzjoni tal-avvenimenti tal-iskola sorveljanza tal-attivitajiet mhux kurrikulari tagħlim tal-lingwi ħidma f’ambjenti tat-tagħlim virtwali żamma ta’ rekords dwar l-attendenza twettiq tas-sorveljanza tal-attivitajiet rikreattivi organizzazzjoni ta’ laqgħat bejn l-għalliema u l-ġenituri tħejjija taż-żgħażagħ għall-ħajja tal-adulti monitoraġġ tal-iżviluppi edukattivi akkumpanjar tal-istudenti f’ġita skolastika immaniġġjar tar-riżorsi għal skopijiet edukattivi iffaċilitar tal-ħidma f’tim bejn l-istudenti konsultazzjoni tas-sistema ta’ sostenn tal-istudenti identifikazzjoni tal-anomaliji fit-tagħlim rikonoxximent tal-indikaturi ta’ studenti mogħnija bit-talent identifikazzjoni tar-rabtiet transkurrikulari ma’ suġġetti oħra

Għarfien Fakultattiv

lingwistika tipi ta' bżonnijiet speċjali metodi tat-tagħlim tal-lingwi lingwi moderni etnolingwistika lingwi klassiċi imġiba ta’ soċjalizzazzjoni tal-adolexxenti retorika tipi ta’ ġeneri letterarji

Il-kunċett tal-URI

http://data.europa.eu/esco/occupation/c011a88b-95ab-46ad-ad30-539e3fc56092

Status

released

impjiegi